Espaços para a participação e perspectiva dos alunos direitos em escolas secundárias em uma cidade intermediário da província de Córdoba

Este trabalho apresenta resultados parciais de um projeto de pesquisa cujo objetivo era estudo cardeal a construção da perspectiva de direitos em três escolas de ensino médio inseridas em contextos de desigualdade social em uma cidade intermediária da província de Córdoba. Os significados que os jov...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: BAIGORRIA, MARÍA SILVINA, ACOSTA, CLAUDIO CÉSAR, CASTILLO, MARÍA FLORENCIA, MARCLÉ, GIULIANA LARA
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2020
Materias:
Rights
youngsters
citizenship
schools
derechos
jóvenes
ciudadanía
escuelas
direitos
jovens garotos
cidadania
escolas
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/9879
Aporte de:
Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL) de Universidad Nacional del Litoral
id I26-R133-article-9879
record_format ojs
spelling I26-R133-article-98792020-12-12T11:46:25Z Espaços para a participação e perspectiva dos alunos direitos em escolas secundárias em uma cidade intermediário da província de Córdoba Areas for Student Participation and the Rights Perspective in Secondary Schools Espacios de participación estudiantil y perspectiva de derechos en escuelas secundarias de una ciudad intermedia de la provincia de Córdoba BAIGORRIA, MARÍA SILVINA ACOSTA, CLAUDIO CÉSAR CASTILLO, MARÍA FLORENCIA MARCLÉ, GIULIANA LARA Rights youngsters citizenship schools derechos jóvenes ciudadanía escuelas direitos jovens garotos cidadania escolas Este trabalho apresenta resultados parciais de um projeto de pesquisa cujo objetivo era estudo cardeal a construção da perspectiva de direitos em três escolas de ensino médio inseridas em contextos de desigualdade social em uma cidade intermediária da província de Córdoba. Os significados que os jovens constroem em relação a as práticas que as escolas institucionalizam como empoderando direitos, no processo dinâmico e complexo de construção de cidadania em conexão com um contexto de reemergência neoconservadora que disputa significados sobre a perspectiva dos direitos na escolas. As práticas dos jovens em os centros estudantis das três escolas e o espaço das assembleias escolares para, então, problematizar como eles enfatizam e / ou aumentam a perspectiva de direitos que as instituições assumem em seus projetos institucional This paper presents partial results of aresearch project aimed at studying the constructionof the rights perspective in three secondary schoolsdealing with social inequality contexts in an intermediate city of the province of Córdoba. The present workaddresses the senses conveyed by youngsters in relationto the practices institutionalized by schools as rightsenhancers in the dynamic and complex process of constructing citizenship within a context of neoconservative re-emergence that dispute over senses about the rightsperspective in schools. The practices of youngsters instudent councils of three schools and the areas forschool assemblies are analyzed so as to question howthey strengthen and/or put a strain on the rights perspective taken on for institutional projects.   Este trabajo presenta resultados parciales deun proyecto de investigación que tuvo como propósitocardinal estudiar la construcción de la perspectiva dederechos en tres escuelas secundarias insertas en contextos de desigualdad social en una ciudad intermediade la provincia de Córdoba. Se identificaron los sentidos que los y las jóvenes construyen en relación conlas prácticas que las escuelas institucionalizan comopotenciadoras de derechos, en el proceso dinámico ycomplejo de construcción de ciudadanía en conexióncon un contexto de reemergencia neoconservadora quedisputa sentidos sobre la perspectiva de derechos en lasescuelas. Se analizan las prácticas de los y las jóvenes enlos centros de estudiantes de las tres escuelas y el espacio de las asambleas escolares para luego problematizarcómo estas tensionan y /o potencian la perspectiva dederechos que las instituciones asumen en sus proyectosinstitucionales Universidad Nacional del Litoral 2020-12-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículos de investigación evaluados por doble ciego Research articles evaluated by double blind application/pdf https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/9879 10.14409/ie.v0i13.9879 Itinerarios Educativos; Núm. 13 (2020): Itinerarios Educativos; 51-66 Itinerarios Educativos; No. 13 (2020): Itinerarios Educativos; 51-66 Itinerarios Educativos; n. 13 (2020): Itinerarios Educativos; 51-66 2362-5554 1850-3853 10.14409/ie.v0i13 spa https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/9879/13180
institution Universidad Nacional del Litoral
institution_str I-26
repository_str R-133
container_title_str Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL)
language Español
format Artículo revista
topic Rights
youngsters
citizenship
schools
derechos
jóvenes
ciudadanía
escuelas
direitos
jovens garotos
cidadania
escolas
spellingShingle Rights
youngsters
citizenship
schools
derechos
jóvenes
ciudadanía
escuelas
direitos
jovens garotos
cidadania
escolas
BAIGORRIA, MARÍA SILVINA
ACOSTA, CLAUDIO CÉSAR
CASTILLO, MARÍA FLORENCIA
MARCLÉ, GIULIANA LARA
Espaços para a participação e perspectiva dos alunos direitos em escolas secundárias em uma cidade intermediário da província de Córdoba
topic_facet Rights
youngsters
citizenship
schools
derechos
jóvenes
ciudadanía
escuelas
direitos
jovens garotos
cidadania
escolas
author BAIGORRIA, MARÍA SILVINA
ACOSTA, CLAUDIO CÉSAR
CASTILLO, MARÍA FLORENCIA
MARCLÉ, GIULIANA LARA
author_facet BAIGORRIA, MARÍA SILVINA
ACOSTA, CLAUDIO CÉSAR
CASTILLO, MARÍA FLORENCIA
MARCLÉ, GIULIANA LARA
author_sort BAIGORRIA, MARÍA SILVINA
title Espaços para a participação e perspectiva dos alunos direitos em escolas secundárias em uma cidade intermediário da província de Córdoba
title_short Espaços para a participação e perspectiva dos alunos direitos em escolas secundárias em uma cidade intermediário da província de Córdoba
title_full Espaços para a participação e perspectiva dos alunos direitos em escolas secundárias em uma cidade intermediário da província de Córdoba
title_fullStr Espaços para a participação e perspectiva dos alunos direitos em escolas secundárias em uma cidade intermediário da província de Córdoba
title_full_unstemmed Espaços para a participação e perspectiva dos alunos direitos em escolas secundárias em uma cidade intermediário da província de Córdoba
title_sort espaços para a participação e perspectiva dos alunos direitos em escolas secundárias em uma cidade intermediário da província de córdoba
description Este trabalho apresenta resultados parciais de um projeto de pesquisa cujo objetivo era estudo cardeal a construção da perspectiva de direitos em três escolas de ensino médio inseridas em contextos de desigualdade social em uma cidade intermediária da província de Córdoba. Os significados que os jovens constroem em relação a as práticas que as escolas institucionalizam como empoderando direitos, no processo dinâmico e complexo de construção de cidadania em conexão com um contexto de reemergência neoconservadora que disputa significados sobre a perspectiva dos direitos na escolas. As práticas dos jovens em os centros estudantis das três escolas e o espaço das assembleias escolares para, então, problematizar como eles enfatizam e / ou aumentam a perspectiva de direitos que as instituições assumem em seus projetos institucional
publisher Universidad Nacional del Litoral
publishDate 2020
url https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/9879
work_keys_str_mv AT baigorriamariasilvina espacosparaaparticipacaoeperspectivadosalunosdireitosemescolassecundariasemumacidadeintermediariodaprovinciadecordoba
AT acostaclaudiocesar espacosparaaparticipacaoeperspectivadosalunosdireitosemescolassecundariasemumacidadeintermediariodaprovinciadecordoba
AT castillomariaflorencia espacosparaaparticipacaoeperspectivadosalunosdireitosemescolassecundariasemumacidadeintermediariodaprovinciadecordoba
AT marclegiulianalara espacosparaaparticipacaoeperspectivadosalunosdireitosemescolassecundariasemumacidadeintermediariodaprovinciadecordoba
AT baigorriamariasilvina areasforstudentparticipationandtherightsperspectiveinsecondaryschools
AT acostaclaudiocesar areasforstudentparticipationandtherightsperspectiveinsecondaryschools
AT castillomariaflorencia areasforstudentparticipationandtherightsperspectiveinsecondaryschools
AT marclegiulianalara areasforstudentparticipationandtherightsperspectiveinsecondaryschools
AT baigorriamariasilvina espaciosdeparticipacionestudiantilyperspectivadederechosenescuelassecundariasdeunaciudadintermediadelaprovinciadecordoba
AT acostaclaudiocesar espaciosdeparticipacionestudiantilyperspectivadederechosenescuelassecundariasdeunaciudadintermediadelaprovinciadecordoba
AT castillomariaflorencia espaciosdeparticipacionestudiantilyperspectivadederechosenescuelassecundariasdeunaciudadintermediadelaprovinciadecordoba
AT marclegiulianalara espaciosdeparticipacionestudiantilyperspectivadederechosenescuelassecundariasdeunaciudadintermediadelaprovinciadecordoba
first_indexed 2023-07-05T23:16:49Z
last_indexed 2023-07-05T23:16:49Z
_version_ 1770624394815602688

Ejemplares similares