Post-pandemic and teaching practices that include digital technologies at the National University of the South

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This writing is based on communicating the construction process of a degree thesis that takes the case of the Universidad Nacional del Sur (UNS) in the city of Bahía Blanca. Since the declaration of a health emergency due to COVID-19, in this university, various institutional changes can be seen to...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Prieto, Noelia Soledad
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA 2024
Materias:
teaching practices
digital technologies
upper level
university professors
post-pandemic
practicas de enseñanza
tecnologías digitales
nivel superior
docentes universitarios
postpandemia
Acceso en línea:https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/14897
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=reviice&d=14897_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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