Escuela e ilegalismos en contextos de pobreza urbana. El caso de una escuela secundaria emplazada en la Región Metropolitana de Buenos Aires.

Mostrar todas las versiones(2)

Fil: Bonilla-Muñoz, Marco Antonio. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bonilla-Muñoz, Marco Antonio
Otros Autores: Grinberg, Silvia
Formato: Tesis doctoral acceptedVersion
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras 2023
Materias:
POBREZA URBANA
ILEGALISMOS
ESCUELA SECUNDARIA
Acceso en línea:http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/16197
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=afitesis&d=16197_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
id I28-R145-16197_oai
record_format dspace
spelling I28-R145-16197_oai2024-09-12 Grinberg, Silvia Álvarez-Torres, Jair Bonilla-Muñoz, Marco Antonio 2023-04-17T20:40:42Z 2023-04-17T20:40:42Z 2022 Fil: Bonilla-Muñoz, Marco Antonio. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Esta tesis se centra en los modos de hacer escuela en medio de las particularidades que asume la gestión de los ilegalismos en los contextos de pobreza urbana. Se trata de una escuela secundaria pública emplazada al noroeste de la Región Metropolitana de Buenos Aires. La presente investigación asumió un enfoque etnográfico con la pretensión de habitar, construir vínculos y compartir las luchas cotidianas de la escuela frente a las problemáticas que suscitan los ilegalismos. En tal sentido, las escenas que se describen en este trabajo buscan ilustrar los vasos comunicantes que se configuran entre escuela e ilegalismos. Relatos, trabajos escolares, fotografías, entrevistas y literatura académica, que señalan la tensión permanente que atraviesa la historia del presente de las escuelas donde las escenas traumáticas conviven con otras donde los estudiantes y docentes construyen alternativas de futuros otros y cuidados mutuos. En consecuencia, este trabajo sostiene que, pese a las dificultades y las condiciones precarias desde las cuales la escuela hace frente a los ilegalismos, esta ocupa un lugar neurálgico para los estudiantes y para sus comunidades respecto a dicha problemática. Siendo la escuela una de las pocas instituciones que permite la construcción de posibilidades otras para los estudiantes que viven en medio de los ilegalismos. \nCon tales fines, el presente trabajo hace una revisión crítica de diversos trabajos cuyo objetivo es el estudio de las relaciones entre escuela y delito, para luego derivar en el concepto de ilegalismos de Foucault (2009, 2016) como alternativa conceptual que permite situar el problema desde una perspectiva sumamente distinta. Atendiendo a las relaciones de poder y los modos en que los ilegalismos asumen determinadas particularidades en los contextos de pobreza urbana y desde allí situar los cruces concretos entre escuela e ilegalismos. Una perspectiva que se desmarca de aquellas que buscan calificar a la escuela entre el éxito o el fracaso o encontrar las incidencias de la escolaridad sobre las conductas delictivas. En segundo lugar, se presenta la construcción teórico-metodológica de la investigación, relatando el proceso que requirió como las técnicas y herramientas para la construcción de datos y su análisis. En tercer lugar, se presentan tres capítulos empíricos en consideración a los siguientes ejes: 1) Los vasos comunicantes entre barrio-ilegalismos-escuela, 2) Los efectos de los ilegalismos en el hacer diario escolar, y 3) El lugar de la escuela para estudiantes quienes transitan entre los ilegalismos y la escuela. Apartados donde se presentan, analizan y discuten los principales hallazgos de esta investigación. Para finalmente dar lugar a una serie de conclusiones, siempre provisionales y nunca definitivas, producto del proceso de investigación. application/pdf 4229 http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/16197 es spa Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ POBREZA URBANA ILEGALISMOS ESCUELA SECUNDARIA Escuela e ilegalismos en contextos de pobreza urbana. El caso de una escuela secundaria emplazada en la Región Metropolitana de Buenos Aires. info:eu-repo/semantics/doctoralThesis info:ar-repo/semantics/tesis doctoral info:eu-repo/semantics/acceptedVersion https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=afitesis&d=16197_oai
institution Universidad de Buenos Aires
institution_str I-28
repository_str R-145
collection Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA)
language Español
Español
orig_language_str_mv es
spa
topic POBREZA URBANA
ILEGALISMOS
ESCUELA SECUNDARIA
spellingShingle POBREZA URBANA
ILEGALISMOS
ESCUELA SECUNDARIA
Bonilla-Muñoz, Marco Antonio
Escuela e ilegalismos en contextos de pobreza urbana. El caso de una escuela secundaria emplazada en la Región Metropolitana de Buenos Aires.
topic_facet POBREZA URBANA
ILEGALISMOS
ESCUELA SECUNDARIA
description Fil: Bonilla-Muñoz, Marco Antonio. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.
author2 Grinberg, Silvia
author_facet Grinberg, Silvia
Bonilla-Muñoz, Marco Antonio
format Tesis doctoral
Tesis doctoral
acceptedVersion
author Bonilla-Muñoz, Marco Antonio
author_sort Bonilla-Muñoz, Marco Antonio
title Escuela e ilegalismos en contextos de pobreza urbana. El caso de una escuela secundaria emplazada en la Región Metropolitana de Buenos Aires.
title_short Escuela e ilegalismos en contextos de pobreza urbana. El caso de una escuela secundaria emplazada en la Región Metropolitana de Buenos Aires.
title_full Escuela e ilegalismos en contextos de pobreza urbana. El caso de una escuela secundaria emplazada en la Región Metropolitana de Buenos Aires.
title_fullStr Escuela e ilegalismos en contextos de pobreza urbana. El caso de una escuela secundaria emplazada en la Región Metropolitana de Buenos Aires.
title_full_unstemmed Escuela e ilegalismos en contextos de pobreza urbana. El caso de una escuela secundaria emplazada en la Región Metropolitana de Buenos Aires.
title_sort escuela e ilegalismos en contextos de pobreza urbana. el caso de una escuela secundaria emplazada en la región metropolitana de buenos aires.
publisher Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
publishDate 2023
url http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/16197
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=afitesis&d=16197_oai
work_keys_str_mv AT bonillamunozmarcoantonio escuelaeilegalismosencontextosdepobrezaurbanaelcasodeunaescuelasecundariaemplazadaenlaregionmetropolitanadebuenosaires
_version_ 1824356648327577600

Ejemplares similares