Friese, G., & Kibrik, L. (2018). El efecto de la complejidad argumental en la producción de oraciones en niños con transtorno específico del lenguaje. Jornadas de Jóvenes Lingüistas.
Cita Chicago Style (17a ed.)Friese, Gabriela, y Leonor Kibrik. El Efecto De La Complejidad Argumental En La Producción De Oraciones En Niños Con Transtorno Específico Del Lenguaje. Jornadas de Jóvenes Lingüistas, 2018.
Cita MLA (8a ed.)Friese, Gabriela, y Leonor Kibrik. El Efecto De La Complejidad Argumental En La Producción De Oraciones En Niños Con Transtorno Específico Del Lenguaje. Jornadas de Jóvenes Lingüistas, 2018.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.