Las particularidades de los fundamentos de la formación profesional en la Escuela Porto Alegre en el contexto del Higienismo en la historia del Trabajo Social latinoamericano

Fil: Scheffer, Graziela. Universidad Estadual Rio de Janeiro, Brasil.

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Scheffer, Graziela, Closs, Thaisa, Zacarias, Inez, Mizoguchi, Jessica
Formato:	artículo
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Carrera de Trabajo Social
Materias:	Historia del trabajo social Fundamentos del trabajo social Escuela de Porto Alegre
Acceso en línea:	http://trabajosocial.sociales.uba.ar/wp-content/uploads/sites/13/2020/07/20_Scheffer.pdf http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=debate&d=19-19_18_html
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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spelling	I28-R145-19-19_18_html2021-03-26 Historia del trabajo social Fundamentos del trabajo social Escuela de Porto Alegre spa Las particularidades de los fundamentos de la formación profesional en la Escuela Porto Alegre en el contexto del Higienismo en la historia del Trabajo Social latinoamericano artículo Scheffer, Graziela Closs, Thaisa Zacarias, Inez Mizoguchi, Jessica Fil: Scheffer, Graziela. Universidad Estadual Rio de Janeiro, Brasil. Fil: Closs, Thaisa. Universidad Federal Rio Grande do Sul, Brasil. Fil: Zacarias, Inez. Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil. Fil: Mizoguchi, Jessica. Universidad Federal Rio Grande do Sul, Brasil. 1853-6654 Debate Público. Reflexión de Trabajo Social, Año 10 no. 19 http://trabajosocial.sociales.uba.ar/wp-content/uploads/sites/13/2020/07/20_Scheffer.pdf Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Carrera de Trabajo Social El trabajo que sigue analiza los primeros años de la Escuela de Servicio Social de Porto Alegre (ESS-POA), enfatizando las influencias teórico-filosóficas de la capacitación profesional y el análisis de los trabajos de conclusión del curso entre los años 1945 a 1954. La formación profesional de ESSPOA en este momento se desarrolló desde perspectivas importadas de los modelos franco-belgas del Trabajo Social de América del Norte, así como de la influencia higienista / sanitaria. Según el análisis de los Trabajos de Conclusión de Curso de la escuela en este período, su contenido ilustra la fuerte influencia de estas perspectivas en el enfoque del trabajo profesional. http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=debate&d=19-19_18_html
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