Una aproximación a la conceptualización que poseen los docentes respecto del fenómeno de cyberbullying

Fil: Romero, María Laura. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Romero, María Laura, Lanzillotti, Alejandra Inés
Formato: Artículo artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Instituto de Investigaciones
Materias:
Cyberbullying - Docentes - Conceptualización - Enfoque cualitativo
Acceso en línea:http://www.psi.uba.ar/investigaciones.php?var=investigaciones/revistas/investigaciones/indice/resumen.php&id=528&anio=22&vol=2
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=investpi&d=22_2-22_2_5_html
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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