La lengua española para fines específicos

La globalización nos impulsa a interactuar con otros pueblos. Toda cultura, todo conocimiento, todo descubrimiento científica, es difundido principalmente a través del lenguaje verbal. Si llegamos a tener acceso a los conocimientos descubiertos por griegos, romanos, españoles, franceses, ingleses, a...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Iris Nunes de Souza
Formato: Trabajo revisado (Peer-reviewed)
Lenguaje:Español
Publicado: Congreso Internacional de Letras 2018
Acceso en línea:http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/CIL/IV-2010/paper/view/2829
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cil&d=2829_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
id I28-R145-2829_oai
record_format dspace
spelling I28-R145-2829_oai2025-11-04 Iris Nunes de Souza 2018-02-04 23:13:17 La globalización nos impulsa a interactuar con otros pueblos. Toda cultura, todo conocimiento, todo descubrimiento científica, es difundido principalmente a través del lenguaje verbal. Si llegamos a tener acceso a los conocimientos descubiertos por griegos, romanos, españoles, franceses, ingleses, alemanes o cualesquiera otros pueblos, es porque o nos dedicamos al aprendizaje de los idiomas hablados por esos pueblos o alguien lo hizo por nosotros. La adquisición de una lengua extranjera viene creciendo mucho en la comunidad académica, principalmente tras los estudios desarrollados por la profesora Maria Antonieta Alba Celani desde los años 70. Sus estudios dieron una nueva dimensión a la enseñanza de lenguas extranjeras para fines específicos. La necesidad de debatir con el mundo de forma rápida hizo que el estudio de la lengua instrumental tuviera un desarrollo significativo, propiciando la interacción de conocimiento y cultura entre las naciones. El conocimiento de por lo menos una lengua extranjera de carácter universal es primordial en el contexto de la globalización. La lengua castellana, nuestro objeto de estudio e investigación, goza hoy de un prestigio en constante crecimiento, por ser la segunda lengua más hablada en el mundo. Esa realidad suscita la necesidad de dominio de ese idioma. En el proceso de enseñanza/ aprendizaje de la lengua de Cervantes en Brasil, enfrentamos un problema: por tratarse de un idioma muy similar al portugués, la gente juzga que ya lo domina cuando, en realidad, hay una serie de particularidades lingüístico- estructurales que caracterizan cada una de las lenguas en cuestión. Delante de lo expuesto, el desafío del profesor de lengua castellana para brasileños es instigante, respecto al acercamiento lingüístico de los dos idiomas. Nos cabe resaltar la importancia de un estudio serio y sistemático de esa lengua. El abordaje del español para fines específicos requiere participación activa y criterios de disciplina esenciales entre profesor y dicente para que ambos logren los objetivos. El profesor de lengua española para fines específicos es alertado a programar nuevos cursos para atender la demanda propia de cada área de conocimiento, lo que exige de él competencia, creatividad además de estar siempre alerta para las nuevas necesidades que ocurren cada día en el mercado laboral. application/pdf http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/CIL/IV-2010/paper/view/2829 es Congreso Internacional de Letras Los autores que envíen algún trabajo a la conferencia están de acuerdo con los siguientes términos:<br/> <strong>a)</strong>&nbsp; Los autores retienen el copyright de sus trabajos, y autorizar a la organización de la conferencia a que sus trabajos se publiquen con la licencia <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Creative Commons de Reconocimiento</a>, que permite a terceros el libre acceso a los archivos, usar y compartir los trabajos, con el reconocimiento de la autoría y como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br/> <strong>b)</strong>&nbsp;Los autores renuncian a los términos de la licencia CC y en un texto aparte, señalan los términos del acuerdo para la distribución no exclusiva y ulterior publicación de este trabajo (p.e., publicar en una versión revisada en una revista, depositarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con el reconocimiento, como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br/> <strong>c)</strong>&nbsp; Adicionalmente, se recomienda a los autores, a depositar y compartir sus trabajos a través de la web (p.e., en repositorios institucionales o en sus páginas web) bien antes o después de la conferencia. Congreso Internacional de Letras; IV Congreso Internacional de Letras La lengua española para fines específicos Trabajo revisado (Peer-reviewed) https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cil&d=2829_oai
institution Universidad de Buenos Aires
institution_str I-28
repository_str R-145
collection Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA)
language Español
orig_language_str_mv es
description La globalización nos impulsa a interactuar con otros pueblos. Toda cultura, todo conocimiento, todo descubrimiento científica, es difundido principalmente a través del lenguaje verbal. Si llegamos a tener acceso a los conocimientos descubiertos por griegos, romanos, españoles, franceses, ingleses, alemanes o cualesquiera otros pueblos, es porque o nos dedicamos al aprendizaje de los idiomas hablados por esos pueblos o alguien lo hizo por nosotros. La adquisición de una lengua extranjera viene creciendo mucho en la comunidad académica, principalmente tras los estudios desarrollados por la profesora Maria Antonieta Alba Celani desde los años 70. Sus estudios dieron una nueva dimensión a la enseñanza de lenguas extranjeras para fines específicos. La necesidad de debatir con el mundo de forma rápida hizo que el estudio de la lengua instrumental tuviera un desarrollo significativo, propiciando la interacción de conocimiento y cultura entre las naciones. El conocimiento de por lo menos una lengua extranjera de carácter universal es primordial en el contexto de la globalización. La lengua castellana, nuestro objeto de estudio e investigación, goza hoy de un prestigio en constante crecimiento, por ser la segunda lengua más hablada en el mundo. Esa realidad suscita la necesidad de dominio de ese idioma. En el proceso de enseñanza/ aprendizaje de la lengua de Cervantes en Brasil, enfrentamos un problema: por tratarse de un idioma muy similar al portugués, la gente juzga que ya lo domina cuando, en realidad, hay una serie de particularidades lingüístico- estructurales que caracterizan cada una de las lenguas en cuestión. Delante de lo expuesto, el desafío del profesor de lengua castellana para brasileños es instigante, respecto al acercamiento lingüístico de los dos idiomas. Nos cabe resaltar la importancia de un estudio serio y sistemático de esa lengua. El abordaje del español para fines específicos requiere participación activa y criterios de disciplina esenciales entre profesor y dicente para que ambos logren los objetivos. El profesor de lengua española para fines específicos es alertado a programar nuevos cursos para atender la demanda propia de cada área de conocimiento, lo que exige de él competencia, creatividad además de estar siempre alerta para las nuevas necesidades que ocurren cada día en el mercado laboral.
format Trabajo revisado (Peer-reviewed)
author Iris Nunes de Souza
spellingShingle Iris Nunes de Souza
La lengua española para fines específicos
author_facet Iris Nunes de Souza
author_sort Iris Nunes de Souza
title La lengua española para fines específicos
title_short La lengua española para fines específicos
title_full La lengua española para fines específicos
title_fullStr La lengua española para fines específicos
title_full_unstemmed La lengua española para fines específicos
title_sort la lengua española para fines específicos
publisher Congreso Internacional de Letras
publishDate 2018
url http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/CIL/IV-2010/paper/view/2829
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cil&d=2829_oai
work_keys_str_mv AT irisnunesdesouza lalenguaespanolaparafinesespecificos
_version_ 1851376763464056832

Ejemplares similares