Construcción identitaria de jóvenes indígenas y perspectivas a futuro

El presente trabajo aborda el vínculo que existe entre el proceso de construcción identitaria de los jóvenes indígenas de la Comunidad Daviaxaiqui de Presidente Derqui, Provincia de Buenos Aires, con sus perspectivas a futuro en la actualidad. Se formuló el objetivo de analizar cómo las representaci...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Javier, María Valentina, González Smith, Mailen
Otros Autores:	Martínez, Clarisa
Formato:	Tesis Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales 2020
Materias:	1019879 Presidente Derqui (inhabited place) Población indígena Juventud Identidad cultural Comunidades Lenguas indígenas Costumbres y tradiciones
Acceso en línea:	https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2893 https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/df7f590ee8d0aec1dcebbfc8b090c809.pdf https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=trabsoc&d=2893_oai
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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spelling	I28-R145-2893_oai2026-04-20 Martínez, Clarisa 1019879 Presidente Derqui (inhabited place) Javier, María Valentina González Smith, Mailen 2020 El presente trabajo aborda el vínculo que existe entre el proceso de construcción identitaria de los jóvenes indígenas de la Comunidad Daviaxaiqui de Presidente Derqui, Provincia de Buenos Aires, con sus perspectivas a futuro en la actualidad. Se formuló el objetivo de analizar cómo las representaciones sociales en torno al futuro de los jóvenes indígenas se conjugan con la transmisión cultural generacional en la comunidad. Para llevar esto a cabo, planteamos la necesidad de tomar diferentes elementos que consideramos primordiales para el análisis de dicho trabajo: el autorreconocimiento y la identidad colectiva; la lengua, tradiciones y costumbres de la comunidad; las condiciones concretas de existencia como ser la educación y el trabajo; los vínculos intergeneracionales, el parentesco y el valor que adquiere la palabra de los ancianos. Para realizar esta investigación se han utilizado, como fuentes primarias, observaciones participantes en la comunidad con los jóvenes indígenas, y la realización de cinco entrevistas semi-estructuradas, todas realizadas a varones y mujeres entre los 20 y 30 años de edad. Como fuentes secundarias utilizamos referencias teóricas provenientes de las Ciencias Sociales como ser: la Antropología, el Trabajo Social, la Sociología, y el Derecho. También, utilizamos otros soportes bibliográficos: documentos publicados por la biblioteca comunitaria del Barrio Toba de Derqui, artículos de internet, leyes, y tesis que nos permitieron reconstruir un corpus de información específica en torno a la temática de nuestro interés. La metodología adoptada es cualitativa de tipo descriptiva-interpretativa. El enfoque del trabajo está abordado desde los paradigmas interpretativos y comprensivistas. La estrategia está basada en herramientas de recolección de datos como ser: observaciones participantes y entrevistas semiestructuradas. A modo de síntesis, procuramos que los resultados obtenidos en nuestro trabajo contribuyan a enriquecer y ampliar la producción de conocimiento de las diferentes disciplinas de las Ciencias Sociales, especialmente, de nuestra disciplina, el Trabajo Social, con el sentido de fortalecer nuestras prácticas y ejercicio profesional. <h6>Advertimos a les estudiantes que consulten las tesinas que la aprobación es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinas.</h6> Fil: Javier, María Valentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Fil: González Smith, Mailen. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina application/pdf <a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2893">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2893</a> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2893 https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/df7f590ee8d0aec1dcebbfc8b090c809.pdf spa Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) Población indígena Juventud Identidad cultural Comunidades Lenguas indígenas Costumbres y tradiciones Construcción identitaria de jóvenes indígenas y perspectivas a futuro Tesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=trabsoc&d=2893_oai
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