La propuesta educativa de Isócrates: análisis del discurso Contra los sofistas

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El presente trabajo tiene como objetivo el análisis del discurso Contra los sofistas de Isócrates (436-338 a. C.), para dar cuenta de las representaciones del conjunto de los denominados “sofistas” en el texto, contrastándolas con un corpus de pasajes seleccionados de autores contemporáneos. Creemos...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sapere, Analía V.
Formato: Artículo publishedVersion Artículo revisado por pares
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires 2014
Materias:
Isócrates
sofistas
retórica
análisis del discurso
educación
Isocrates
sophists
rhetoric
Discourse analysis
education
Acceso en línea:https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/afc/article/view/319
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=anafilog&d=319_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
id I28-R145-319_oai
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spelling I28-R145-319_oai2025-11-17 Sapere, Analía V. 2014-03-31 El presente trabajo tiene como objetivo el análisis del discurso Contra los sofistas de Isócrates (436-338 a. C.), para dar cuenta de las representaciones del conjunto de los denominados “sofistas” en el texto, contrastándolas con un corpus de pasajes seleccionados de autores contemporáneos. Creemos que Isócrates apela a una imagen negativa de los sofistas estereotipada y ampliamente conoci­da por su público, con el fin de diferenciarse de ellos y, va­lién­dose de esa polémica, de­li­near su pro­­pio perfil de maestro de retórica. Abstract This paper aims to analyse Isocrates’ speech Against the Sophists in order to describe the characterization of the so called “sophists” in the text, in contrast with a wider corpus of contemporary authors. We believe that Isocrates uses a negative stereotyped image of the sophists, very familiar to his audience, to imply that he is not one of them and, by taking advantage of the controversy, to outline his own profile as an oratory teacher. application/pdf https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/afc/article/view/319 10.34096/afc.v0i25.319 spa Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/afc/article/view/319/361 Anales de Filología Clásica; Núm. 25 (2012); 101-112 2362-4841 0325-1721 Isócrates sofistas retórica análisis del discurso educación Isocrates sophists rhetoric Discourse analysis education La propuesta educativa de Isócrates: análisis del discurso Contra los sofistas info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=anafilog&d=319_oai
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