Cuerpos virtuales, vínculos reales : una mirada a la construcción de las relaciones entre jóvenes y adolescentes en la era digital

En la presente tesina, abordo las transformaciones que las interrelaciones sociales han experimentado a partir de la llegada de las nuevas tecnologías en los jóvenes y adolescentes de 12 a 17 años del Instituto Dr. Dalmacio Vélez Sarsfield durante los años 2021 y 2022. El objetivo general propuesto...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Molina, Georgina Gabriela
Otros Autores:	Campo, Yamila
Formato:	Tesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales 2024
Materias:	ARG 2021 - 2022 Interacción social Adolescentes Nueva tecnología Relaciones humanas Tecnología Sociedad Corporalidad Redes sociales (Internet) Internet
Acceso en línea:	https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/4626 https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/3d45f13fc553cfab904e4ebfa20a7c84.pdf https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=asogtesis&d=4626_oai
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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spelling	I28-R145-4626_oai2026-04-20 Campo, Yamila Cabo, Melina ARG 2021 - 2022 Molina, Georgina Gabriela 2024 En la presente tesina, abordo las transformaciones que las interrelaciones sociales han experimentado a partir de la llegada de las nuevas tecnologías en los jóvenes y adolescentes de 12 a 17 años del Instituto Dr. Dalmacio Vélez Sarsfield durante los años 2021 y 2022. El objetivo general propuesto es analizar la influencia de las mismas en el proceso de socialización. Para alcanzar dicho objetivo, se establecieron los siguientes objetivos específicos: 1) analizar cómo los adolescentes y jóvenes definen y experimentan los vínculos en el entorno digital. 2) investigar cómo el mundo digital impacta en la formación y estructura de los vínculos de los jóvenes y adolescentes, 3) indagar sobre cómo las determinaciones tecnológicas y las redes sociales afectan la percepción que los individuos tienen de sus propios cuerpos y del espacio que ocupan. La sistematización analítica en esta investigación se lleva a cabo desde el marco etnográfico, otorgando voz a las categorías nativas de los jóvenes en relación con los ejes de interés: cuerpo, vínculos y espacio. En este proceso, registré conversaciones, relatos y experiencias significativas mediante observación participante en situaciones donde los jóvenes interactúan de manera más descontracturada, buscando obtener un acceso más auténtico a sus códigos y sistemas de significación. Como cierre de la tesina, presento algunas consideraciones finales sobre la dualidad corporal y espacial en el entorno educativo, con el propósito de abrir el debate a nuevas discusiones sobre cómo adaptarnos a las realidades actuales de los estudiantes y que esto nos permita acercarnos y, finalmente, encontrarnos. Fil: Molina, Georgina Gabriela. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina application/pdf <a href="https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/4626">https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/4626</a> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/4626 https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/3d45f13fc553cfab904e4ebfa20a7c84.pdf spa Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.ar">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.ar</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) Interacción social Adolescentes Nueva tecnología Relaciones humanas Tecnología Sociedad Corporalidad Redes sociales (Internet) Internet Cuerpos virtuales, vínculos reales : una mirada a la construcción de las relaciones entre jóvenes y adolescentes en la era digital Tesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=asogtesis&d=4626_oai
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