La investigación científica comparada de leyes de Educación Superior en América Latina

Fil: Iriarte, Alicia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Agronomía, Argentina.

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Iriarte, Alicia, Ferrazzino, Ana
Formato: Artículo artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Ciclo Básico Común
Materias:
Acceso en línea:http://ojs.cbc.uba.ar/index.php/redes/article/view/92
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=didactica&d=7-7_6_htm
Aporte de:
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spelling I28-R145-7-7_6_htm2019-02-14 Educación Superior Universidad Latinoamérica Investigación comparada spa La investigación científica comparada de leyes de Educación Superior en América Latina info:ar-repo/semantics/artículo artículo Iriarte, Alicia Ferrazzino, Ana Fil: Iriarte, Alicia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Agronomía, Argentina. Fil: Ferrazzino, Ana. Universidad de Buenos Aires. Ciclo Básico Común, Argentina. 1853-3159 Revista Electrónica de Didáctica en Educación Superior, no. 7 http://ojs.cbc.uba.ar/index.php/redes/article/view/92 Universidad de Buenos Aires. Ciclo Básico Común En el marco de la investigación científica comparada, se estudian determinadas características de las principales regulaciones de los sistemas de educación superior universitaria en América Latina, en adecuación a los lineamientos predominantes del contexto mundial neoliberal. Los países-unidades de análisis son Argentina, Venezuela, Chile, Colombia, Brasil, México, Uruguay, Paraguay. Los resultados obtenidos permiten concluir que las modificaciones legislativas sobre educación superior en América Latina han tenido un gran dinamismo en la década de los noventa, donde ocho países de la región cambiaron sus legislaciones de Educación Superior; en tanto gran parte de los países remanentes proyectaron hacerlo. http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=didactica&d=7-7_6_htm
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