Formación Docente Continua en Entre Ríos: Tramas y líneas de subjetivación en la capacitación docente durante los años 2006-2019.

En este trabajo compartiré los inicios de un proyecto de investigación sobre la Formación Docente Continua en Entre Ríos, elaborado en el marco del Doctorado en Ciencias Sociales que curso actualmente. Me propongo exponer los hilos que se entrecruzan en este tejido de decisiones conceptuales-metodol...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Romina Guadalupe GALLO; <span id="docs-internal-guid-5461b023-7fff-8a08-4a61-079aa6389201"><p dir="ltr">Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de Entre Ríos</p><p dir="ltr"> </p></span>
Formato: Trabajo revisado (Peer-reviewed)
Lenguaje:Español
Publicado: Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente 2023
Materias:
Formación docente continua, Líneas de subjetivación, Capacitación.
Acceso en línea:http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/JNIFD/IJNIFD/paper/view/7719
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=jnifd&d=7719_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
Descripción
Sumario:En este trabajo compartiré los inicios de un proyecto de investigación sobre la Formación Docente Continua en Entre Ríos, elaborado en el marco del Doctorado en Ciencias Sociales que curso actualmente. Me propongo exponer los hilos que se entrecruzan en este tejido de decisiones conceptuales-metodológicas, además de presentar los primeros trazados de antecedentes e hipótesis.

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