El campo de la práctica profesional docente en Profesorados Universitarios de Matemática

El estudio previsto en el marco de la tesis tiene por objetivo caracterizar la configuración de la práctica profesional docente a través del análisis de  programas y actividades de aula que se implementan como dispositivos de formación. Se procura, para ello, seleccionar una muestra de la población...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: María Sol MENGARELLI; <span id="docs-internal-guid-e2a6f783-7fff-7bc6-40b6-39bd7bc44509"><p dir="ltr"> </p><p dir="ltr"><span>Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura. Universidad Nacional de Rosario </span></p><br /><p dir="ltr"> </p></span>
Formato: Trabajo revisado (Peer-reviewed)
Lenguaje:Español
Publicado: Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente 2023
Materias:
Profesorado de Matemática, currículum universitario, práctica profesional docente.
Acceso en línea:http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/JNIFD/IJNIFD/paper/view/7726
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=jnifd&d=7726_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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spelling I28-R145-7726_oai2025-10-24 María Sol MENGARELLI; <span id="docs-internal-guid-e2a6f783-7fff-7bc6-40b6-39bd7bc44509"><p dir="ltr"> </p><p dir="ltr"><span>Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura. Universidad Nacional de Rosario </span></p><br /><p dir="ltr"> </p></span> 2023-12-15 15:28:46 El estudio previsto en el marco de la tesis tiene por objetivo caracterizar la configuración de la práctica profesional docente a través del análisis de  programas y actividades de aula que se implementan como dispositivos de formación. Se procura, para ello, seleccionar una muestra de la población de 30 Profesorados Universitarios de Matemática. application/pdf http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/JNIFD/IJNIFD/paper/view/7726 es Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente Los autores que envíen algún trabajo a la conferencia están de acuerdo con los siguientes términos:<br /> <strong>a)</strong> Los autores retienen el copyright de sus trabajos, y autorizar a la organización de la conferencia a que sus trabajos se publiquen con la licencia <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Creative Commons de Reconocimiento</a>, que permite a terceros el libre acceso a los archivos, usar y compartir los trabajos, con el reconocimiento de la autoría y como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br /> <strong>b)</strong> Los autores renuncian a los términos de la licencia CC y en un texto aparte, señalan los términos del acuerdo para la distribución no exclusiva y ulterior publicación de este trabajo (p.e., publicar en una versión revisada en una revista, depositarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con el reconocimiento, como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br /> <strong>c)</strong> Adicionalmente, se recomienda a los autores, a depositar y compartir sus trabajos a través de la web (p.e., en repositorios institucionales o en sus páginas web) bien antes o después de la conferencia. Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente; I Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente en Argentina: Problemáticas y metodologías de estudio en la c Profesorado de Matemática, currículum universitario, práctica profesional docente. El campo de la práctica profesional docente en Profesorados Universitarios de Matemática Trabajo revisado (Peer-reviewed) https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=jnifd&d=7726_oai
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El campo de la práctica profesional docente en Profesorados Universitarios de Matemática
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