To learn as an act. Reflecting on the possibility of learning as an existence with others

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Piñeiro, Samantha
Formato: Artículo publishedVersion Estudiantes universitarios/as en la pandemia, formación y/en la acción
Lenguaje:Español
Publicado: Secretaría de Extensión y Bienestar Estudiantil, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires 2020
Materias:
Acto ético
Presencialidad
Virtualidad
Ethic act
Face to face clases
Virtual lessons
Acceso en línea:https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/redes/article/view/9180
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=redes&d=9180_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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spelling I28-R145-9180_oai2025-11-17 Piñeiro, Samantha 2020-04-30 application/pdf https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/redes/article/view/9180 spa Secretaría de Extensión y Bienestar Estudiantil, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/redes/article/view/9180/7965 Redes de Extensión; Vol. 1 No. 7 (2020): Notas universitarias en Contexto de pandemia; 62-65 Redes de Extensión; Vol. 1 Núm. 7 (2020): Notas universitarias en Contexto de pandemia; 62-65 2451-7348 Acto ético Presencialidad Virtualidad Ethic act Face to face clases Virtual lessons To learn as an act. Reflecting on the possibility of learning as an existence with others Aprender como acontecimiento: pensar la posibilidad de aprender como un existir junto a otros info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Estudiantes universitarios/as en la pandemia, formación y/en la acción https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=redes&d=9180_oai
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