El aprendizaje de la “práctica” en la Universidad

Los procesos de aprendizaje han sido problematizados desde diferentes enfoques conceptuales y campos disciplinares. La antropología social recientemente ha comenzado a conceptualizar desde su propio campo disciplinar los procesos de aprendizaje. En este libro presentamos un abordaje en torno a dich...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Marian Moya, Maximiliano Rúa
Formato: Artículo libro
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
Materias:
Acceso en línea:http://publicaciones.filo.uba.ar/el-aprendizaje-de-la-%E2%80%9Cpr%C3%A1ctica%E2%80%9D-en-la-universidad
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spelling I28-R145-saberes-26_2021_html2023-09-06 Educación pública Universidad spa El aprendizaje de la “práctica” en la Universidad info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo libro Marian Moya Maximiliano Rúa 978-987-8363-63-9 http://publicaciones.filo.uba.ar/el-aprendizaje-de-la-%E2%80%9Cpr%C3%A1ctica%E2%80%9D-en-la-universidad Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras Los procesos de aprendizaje han sido problematizados desde diferentes enfoques conceptuales y campos disciplinares. La antropología social recientemente ha comenzado a conceptualizar desde su propio campo disciplinar los procesos de aprendizaje. En este libro presentamos un abordaje en torno a dichos procesos, basado en una reconceptualización de la extensa tradición que la antropología tiene en el estudio de las prácticas sociales. Abordar los procesos de aprendizaje desde la antropología social implica dejar de poner el foco en el “qué” para pasar al “cómo”; implica situar nuestra mirada en las prácticas. Colección Saberes http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=seriesfilo&d=saberes-26_2021_html
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