DE LOS ESQUEMAS DE ACCIÓN A LOS ESQUEMAS DE INSTITUCIONALIZACIÓN: EL CASO DE LOS FORMATOS DE DISTRIBUCIÓN DE OBJETOS COLECTIVOS EN EL CONTEXTO ESCOLAR DEL NIVEL INICIAL

El objetivo de este trabajo es describir ciertas rutinas escolares del nivel inicial, a los efectos de evaluar su función en el desarrollo p...

Detalles Bibliográficos
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires 2006
Materias:
Socialización, Desarrollo Cognitivo, Escolarización.>>>Cognitive development, Socialization, School.
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/pdf/3691/369139942051.pdf
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=panuario&d=xiii-8_htm
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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