MOOC y otros dispositivos de instrucción en línea de bibliotecas universitarias argentinas a partir de la pandemia de COVID-19

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Se propone una investigación acerca de la participación de las bibliotecas universitarias del ámbito público y privado de Argentina en el uso y la gestión de los cursos en línea masivos y abiertos (MOOC) y de otros dispositivos de instrucción en línea a partir de la pandemia de COVID-19. En función...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Blanco, Nancy, Bentivegna, Nancy, De Pedro, Gabriela, Cápula, Federico, Gregui, Carolina, Pisano, Silvia L.
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas INIBI 2024
Materias:	Educación a distancia MOOC Bibliotecas universitarias Argentina COVID-19
Acceso en línea:	http://repositorio.filo.uba.ar:8080/xmlui/handle/filodigital/17749
Aporte de:	FILO Digital - Repositorio de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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MOOC y otros dispositivos de instrucción en línea de bibliotecas universitarias argentinas a partir de la pandemia de COVID-19

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