Enseñanza e investigación, un contrapunto posible: una experiencia en Planeamiento en el área de la información

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La experiencia de evaluación de los aprendizajes, mediante la aplicación de un parcial procesual en la unidad curricular Planeamiento en el área de la Información, nos interpela en torno a los vínculos entre enseñanza e investigación y en cuanto al rol docente en el ámbito universitario como articul...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Fuster, Yanet, Romani Parada, Djamila
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires 2018
Materias:
Teaching
Research
Evaluation
Learning
Strategic plan
Enseñanza
Investigación
Evaluación
Aprendizaje
Plan estratégico
Acceso en línea:http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/ICS/article/view/3848
Aporte de:
Información, cultura y sociedad de Universidad de Buenos Aires

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