Eurocentrismo y orientalismo en los libros de texto de historia antigua de las escuelas secundarias de la Argentina (1890-1950)

El presente trabajo de investigación procura rastrear y analizar las concepciones o representaciones del discurso eurocéntrico y orientalista sobre las sociedades de la antigüedad que se presentan en los libros de texto de historia antigua. Estos fueron utilizados en las secundarias de la Argentina...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cubilla, Sergio Daniel
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Instituto de Historia Antigua Oriental, Facultad de Filosofía y Letras, UBA 2020
Materias:
Acceso en línea:http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/rihao/article/view/8656
Aporte de:

Ejemplares similares