Trayectorias educativas y de ingreso al mercado de trabajo de jóvenes que no estudian ni trabajan versus jóvenes que sí lo hacen. Un estudio exploratorio a nivel local

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El objetivo del trabajo es presentar resultados preliminares de una investigación en curso realizada en el Municipio de General Pueyrredon, que busca, entre otras cosas, contribuir a ampliar nuestra comprensión sobre las trayectorias educativas junto a la trayectoria de ingreso al mercado de trabajo...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gentile, Natacha
Formato: Parte de libro publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Consejo Mexicano de Ciencias Sociales 2019
Materias:
Jóvenes
Trayectorias Laborales
Inserción Laboral
Inclusión Social
Acceso en línea:https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/3145/
https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/3145/1/gentile-2019.pdf
Aporte de:
Nulan - Fac.Cs.Económicas (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)
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spelling I29-R135-31452023-09-25T13:06:43Z Trayectorias educativas y de ingreso al mercado de trabajo de jóvenes que no estudian ni trabajan versus jóvenes que sí lo hacen. Un estudio exploratorio a nivel local Gentile, Natacha El objetivo del trabajo es presentar resultados preliminares de una investigación en curso realizada en el Municipio de General Pueyrredon, que busca, entre otras cosas, contribuir a ampliar nuestra comprensión sobre las trayectorias educativas junto a la trayectoria de ingreso al mercado de trabajo por primera vez de jóvenes que estudian y trabajan versus jóvenes que en el mismo momento del relevamiento no estaban ni estudiando ni trabajando y que de manera despectiva suelen denominarse como ni-ni. El estudio es exploratorio. The objective of the work is to present preliminary results of an ongoing research carried out in the Municipality of General Pueyrredon (Province of Buenos Aires, Argentina), which seeks, among other things, to contribute to broadening our understanding of educational trajectories along the path of entry into the labor market for the first time of young people who study and work versus young people who, at the time of the survey, were neither studying nor working. The study is exploratory. Consejo Mexicano de Ciencias Sociales 2019 https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/3145/ application/pdf spa https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/3145/1/gentile-2019.pdf In Villa Lever, Lorenza <https://nulan.mdp.edu.ar/view/creators/Villa_Lever=3ALorenza=3A=3A.html>; Ceballos Domínguez, Rubí <https://nulan.mdp.edu.ar/view/creators/Ceballos_Dom=EDnguez=3ARub=ED=3A=3A.html> y Amador Bautista, Rocío <https://nulan.mdp.edu.ar/view/creators/Amador_Bautista=3ARoc=EDo=3A=3A.html> (Coords.), Las Ciencias Sociales y la agenda nacional. Reflexiones y propuestas desde las Ciencias Sociales. Los desafíos de la educación (pp. 637-653). México: Consejo Mexicano de Ciencias Sociales. ISBN 978-607-8664-07-8 Mar del Plata Batán Partido de General Pueyrredon info:eu-repo/semantics/bookPart info:ar-repo/semantics/parte de libro info:eu-repo/semantics/publishedVersion Fil: Gentile, Natacha. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina. Jóvenes Trayectorias Laborales Inserción Laboral Inclusión Social info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es
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