Jóvenes estudiantes, turismo y recreación: co-construyendo posibilidades laborales en espacios rurales
Desde la perspectiva de la Extensión Crítica (EC), en la presente ponencia nos proponemos reflexionar sobre la manera en que co-construimos actividades y conocimiento en torno a las posibilidades de inserción laboral vinculadas con el turismo y la recreación a través de las miradas de los jóvenes es...
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2024
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I29-R135-42242024-11-19T12:49:26Z Jóvenes estudiantes, turismo y recreación: co-construyendo posibilidades laborales en espacios rurales Castellucci, Daniela I. Pompar, Graciela Desde la perspectiva de la Extensión Crítica (EC), en la presente ponencia nos proponemos reflexionar sobre la manera en que co-construimos actividades y conocimiento en torno a las posibilidades de inserción laboral vinculadas con el turismo y la recreación a través de las miradas de los jóvenes estudiantes de educación secundaria. Esta reflexión parte de las experiencias que venimos llevando a cabo en los últimos años a través de actividades y proyectos de extensión en escuelas rurales del Partido de General Pueyrredon y del Partido de Balcarce (Buenos Aires, Argentina). 2024 https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/4224/ application/pdf spa https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/4224/1/castellucci-pompar-2024.pdf VII Congreso de Extensión de la AUGM, Mar del Plata [ARG], 13-15 noviembre 2024. info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Fil: Castellucci, Daniela I. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina. Fil: Pompar, Graciela. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina. Estudiantes Educación Secundaria Turismo Zonas Rurales info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es |
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Desde la perspectiva de la Extensión Crítica (EC), en la presente ponencia nos proponemos reflexionar sobre la manera en que co-construimos actividades y conocimiento en torno a las posibilidades de inserción laboral vinculadas con el turismo y la recreación a través de las miradas de los jóvenes estudiantes de educación secundaria. Esta reflexión parte de las experiencias que venimos llevando a cabo en los últimos años a través de actividades y proyectos de extensión en escuelas rurales del Partido de General Pueyrredon y del Partido de Balcarce (Buenos Aires, Argentina). |
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