Y se armó la discusión: la bandera como metáfora de la Nación. Aproximaciones al análisis del problema de las abanderadas de escuelas neuquinas en la perspectiva del diario "Río Negro" (diciembre-1998)

En este trabajo se pretende analizar el papel y posicionamiento del Diario "Río Negro" ante la prohibición del Consejo Provincial de Educación del Neuquén de que alumnas nacidas en el extranjero puedan ser abanderadas en las escuelas públicas provinciales, haciendo hincapié en los ejes dis...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cerutti, Angel, Viard, Graciela
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2002
Materias:
Prejuicios
Inmigrantes
Acceso en línea:http://nulan.mdp.edu.ar/2289/
http://nulan.mdp.edu.ar/2289/1/cerutti.viard.2002.pdf
Aporte de:
Nulan - Fac.Cs.Económicas (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)
id I29-R1352289
record_format dspace
institution Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)
institution_str I-29
repository_str R-135
collection Nulan - Fac.Cs.Económicas (UNMdP)
language Español
orig_language_str_mv spa
topic Prejuicios
Inmigrantes
spellingShingle Prejuicios
Inmigrantes
Cerutti, Angel
Viard, Graciela
Y se armó la discusión: la bandera como metáfora de la Nación. Aproximaciones al análisis del problema de las abanderadas de escuelas neuquinas en la perspectiva del diario "Río Negro" (diciembre-1998)
description En este trabajo se pretende analizar el papel y posicionamiento del Diario "Río Negro" ante la prohibición del Consejo Provincial de Educación del Neuquén de que alumnas nacidas en el extranjero puedan ser abanderadas en las escuelas públicas provinciales, haciendo hincapié en los ejes discursivos que se ponen en juego en el tratamiento de la noticia en el medio regional.
format Documento de conferencia
Documento de conferencia
publishedVersion
author Cerutti, Angel
Viard, Graciela
author_facet Cerutti, Angel
Viard, Graciela
author_sort Cerutti, Angel
title Y se armó la discusión: la bandera como metáfora de la Nación. Aproximaciones al análisis del problema de las abanderadas de escuelas neuquinas en la perspectiva del diario "Río Negro" (diciembre-1998)
title_short Y se armó la discusión: la bandera como metáfora de la Nación. Aproximaciones al análisis del problema de las abanderadas de escuelas neuquinas en la perspectiva del diario "Río Negro" (diciembre-1998)
title_full Y se armó la discusión: la bandera como metáfora de la Nación. Aproximaciones al análisis del problema de las abanderadas de escuelas neuquinas en la perspectiva del diario "Río Negro" (diciembre-1998)
title_fullStr Y se armó la discusión: la bandera como metáfora de la Nación. Aproximaciones al análisis del problema de las abanderadas de escuelas neuquinas en la perspectiva del diario "Río Negro" (diciembre-1998)
title_full_unstemmed Y se armó la discusión: la bandera como metáfora de la Nación. Aproximaciones al análisis del problema de las abanderadas de escuelas neuquinas en la perspectiva del diario "Río Negro" (diciembre-1998)
title_sort y se armó la discusión: la bandera como metáfora de la nación. aproximaciones al análisis del problema de las abanderadas de escuelas neuquinas en la perspectiva del diario "río negro" (diciembre-1998)
publishDate 2002
url http://nulan.mdp.edu.ar/2289/
http://nulan.mdp.edu.ar/2289/1/cerutti.viard.2002.pdf
work_keys_str_mv AT ceruttiangel ysearmoladiscusionlabanderacomometaforadelanacionaproximacionesalanalisisdelproblemadelasabanderadasdeescuelasneuquinasenlaperspectivadeldiariorionegrodiciembre1998
AT viardgraciela ysearmoladiscusionlabanderacomometaforadelanacionaproximacionesalanalisisdelproblemadelasabanderadasdeescuelasneuquinasenlaperspectivadeldiariorionegrodiciembre1998
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820521817473025

Ejemplares similares