Liderazgo y empoderamiento en las prácticas comunitarias de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la UNMdP
Se trata de una investigación descriptiva-transaccional y tiene como finalidad el conocimiento de relaciones entre liderazgo y empoderamiento en el marco del seminario de Prácticas Comunitarias de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la UNMdP. La muestra de esta investigación será intenc...
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2015
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I29-R179-123456789-2852023-09-14T15:59:30Z Liderazgo y empoderamiento en las prácticas comunitarias de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la UNMdP Gandoy, Franco Jara, Carolina Silva Peralta, Yamila Fernanda Silva Peralta, Yamila Fernanda Universidad Nacional de Mar del Plata prácticas comunitarias liderazgo empoderamiento estudiantes universitarios Se trata de una investigación descriptiva-transaccional y tiene como finalidad el conocimiento de relaciones entre liderazgo y empoderamiento en el marco del seminario de Prácticas Comunitarias de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la UNMdP. La muestra de esta investigación será intencional, no probabilística, compuesta por estudiantes de la Facultad que cursen el seminario y decidan voluntariamente participar de la investigación. Será administrado el MLQ (Multifactor Leadership Questionnaire) que analiza liderazgos laissez-faire, transaccional y transformacional y el Learner Empowerment Scale basada en la conceptualización del empoderamiento de Thomas y Velthouse (1990). Los datos recolectados serán cargados en matrices en el programa Excel y se analizarán estadísticos descriptivos. 2015-07-16 Thesis http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/285 es |
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Se trata de una investigación descriptiva-transaccional y tiene como finalidad el conocimiento de relaciones entre liderazgo y empoderamiento en el marco del seminario de Prácticas Comunitarias de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la UNMdP. La muestra de esta investigación será intencional, no probabilística, compuesta por estudiantes de la Facultad que cursen el seminario y decidan voluntariamente participar de la investigación. Será administrado el MLQ (Multifactor Leadership Questionnaire) que analiza liderazgos laissez-faire, transaccional y transformacional y el Learner Empowerment Scale basada en la conceptualización del empoderamiento de Thomas y Velthouse (1990). Los datos recolectados serán cargados en matrices en el programa Excel y se analizarán estadísticos descriptivos. |
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