Carta abierta de los estudiantes de Cambridge en favor de la apertura de la economía

Mostrar todas las versiones(3)

La propuesta “Apertura de la Economía” de Cambridge es un intento de reclamar un mayor nivel de debate metodológico en economía. Aunque originalmente siguió una iniciativa de un grupo de estudiantes franceses –un movimiento PAE– la propuesta de Cambridge no presta atención solamente a la enseñanza,...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Perona, Eugenia
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES) 2009
Materias:
Economía
Política económica
Acceso en línea:http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/489
Aporte de:
Repositorio Institucional (UCES) de Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)
id I30-R136123456789-489
record_format dspace
institution Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)
institution_str I-30
repository_str R-136
collection Repositorio Institucional (UCES)
language Español
topic Economía
Política económica
spellingShingle Economía
Política económica
Perona, Eugenia
Carta abierta de los estudiantes de Cambridge en favor de la apertura de la economía
topic_facet Economía
Política económica
description La propuesta “Apertura de la Economía” de Cambridge es un intento de reclamar un mayor nivel de debate metodológico en economía. Aunque originalmente siguió una iniciativa de un grupo de estudiantes franceses –un movimiento PAE– la propuesta de Cambridge no presta atención solamente a la enseñanza, sino más especìficamente a la investigación y a la práctica de la disciplina. Desde su aparición en junio del 2001, la Carta Abierta ha recibido gran aceptación, ha generado fructíferos debates y ha sido firmada por más de 300 economistas en el mundo. Las metas y consideraciones de la propuesta son las siguientes: a) señalar la necesidad de que los fundamentos del mainstream, al igual que todos los otros enfoques rivales sean abiertamente debatidos; b) enfatizar la importancia del pluralismo metodológico en economía, una ciencia social cuyo compromiso debería consistir en iluminar la realidad y tener un pacto significativo en la política económica
format Article
author Perona, Eugenia
author_facet Perona, Eugenia
author_sort Perona, Eugenia
title Carta abierta de los estudiantes de Cambridge en favor de la apertura de la economía
title_short Carta abierta de los estudiantes de Cambridge en favor de la apertura de la economía
title_full Carta abierta de los estudiantes de Cambridge en favor de la apertura de la economía
title_fullStr Carta abierta de los estudiantes de Cambridge en favor de la apertura de la economía
title_full_unstemmed Carta abierta de los estudiantes de Cambridge en favor de la apertura de la economía
title_sort carta abierta de los estudiantes de cambridge en favor de la apertura de la economía
publisher Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)
publishDate 2009
url http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/489
work_keys_str_mv AT peronaeugenia cartaabiertadelosestudiantesdecambridgeenfavordelaaperturadelaeconomia
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820523190059015

Ejemplares similares