Las canciones escolares de José María Castro : una extrañeza dentro del catálogo de su obra vocal

Resumen: La producción de obras musicales donde la voz humana interviene como protagonista fue para José María Castro –compositor argentino que vivió entre los años 1892 y 1964– una constante a lo largo de toda su trayectoria. En su catálogo encontramos una profusión de obras para canto y piano y,...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martínez, Pablo Daniel
Formato: Parte de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto Artes del Espectáculo 2022
Materias:
MUSICA
CANCIONES ESCOLARES
PARTITURAS
OBRA VOCAL
Castro, José María, 1892-1964
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/15117
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina
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description Resumen: La producción de obras musicales donde la voz humana interviene como protagonista fue para José María Castro –compositor argentino que vivió entre los años 1892 y 1964– una constante a lo largo de toda su trayectoria. En su catálogo encontramos una profusión de obras para canto y piano y, en menor medida, composiciones en las que el solista vocal es acompañado por una agrupación de cámara o sinfónica. Dentro de ese corpus se pueden hallar unas pocas canciones que parecen no haber sido enteramente concebidas desde la pulsión interna del autor, debido a que su destino se encuentra atravesado por una finalidad práctica de índole pedagógica o funcional. Estas obras son: Solidaridad (1925, sobre una poesía de Amado Nervo) y Cuatro canciones escolares (1942, con versos de José Mazzanti). Esta ponencia –inscripta en una investigación mayor, que recorre el repertorio vocal de Castro– aborda el análisis de estas singulares obras dentro de su catálogo que, más allá de su inevitable sencillez dado el contexto para el cual fueron creadas, muestran ciertos aspectos diferenciales propios del estilo compositivo del autor.
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