Estudio longitudinal del compromiso académico y recursos psicológicos asociados: autoeficacia, eustrés, determinación y flujo en estudiantes universitarios

En las últimas décadas se ha constatado una explosión de investigaciones acerca del Compromiso Académico, pero se ha señalado la necesidad de lograr una mayor comprensión acerca de los cambios en el Compromiso de los estudiantes a lo largo del tiempo y de sus relaciones causales con ciertos recursos...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tortul, María Candela
Otros Autores: Mesurado, María Belén
Formato: Tesis doctoral
Lenguaje:Español
Publicado: Pontificia Universidad Católica Argentina 2025
Materias:
PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
COMPROMISO ACADEMICO
RECURSOS PSICOLÓGICOS
AUTOEFICACIA
EUSTRES
EDUCACION SUPERIOR
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/20557
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina
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