Apuntes sobre la construcción de indicadores de desarrollo humano de la infancia
La infancia y la adolescencia son un grupo poblacional estratégico que los países deben priorizar si quieren apostar al desarrollo integral . Sin embargo, poco sabemos sobre la magnitud, alcance y profundidad de la relación entre pobreza y desarrollo humano de la niñez (más allá de los problemas de...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Documento de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2026
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/21149 |
| Aporte de: |
| id |
I33-R139-123456789-21149 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
I33-R139-123456789-211492026-03-26T05:01:16Z Apuntes sobre la construcción de indicadores de desarrollo humano de la infancia Tuñón, Ianina Salvia, Agustín INFANCIAS DESARROLLO HUMANO INDICADORES SOCIALES BIENESTAR DE LA INFANCIA La infancia y la adolescencia son un grupo poblacional estratégico que los países deben priorizar si quieren apostar al desarrollo integral . Sin embargo, poco sabemos sobre la magnitud, alcance y profundidad de la relación entre pobreza y desarrollo humano de la niñez (más allá de los problemas de mortalidad infantil, desnutrición, y cobertura educativa). El estudio de las condiciones de vida de la niñez permite predicar sobre cuál habrá de ser al menos el techo del desarrollo de una sociedad . Es decir, cualquier déficit en el nivel de integración y de formación de capacidades presentes en la niñez y adolescencia impone límites insalvables al sendero de desarrollo futuro de un país. En este sentido, cabe advertir sobre los límites que se imponen a aquellos estudios sobre el desarrollo que no advierten el amplio alcance e importancia que representa para una sociedad la calidad de vida de su infancia. Las medidas corrientes de calidad de vida y acceso al progreso social suelen basarse en la valoración de una serie de recursos económicos de los hogares como por ejemplo los ingresos monetarios y su relación con el costo de la canasta básica de consumos de bienes y servicios de los hogares. Sin embargo, este tipo de mediciones suelen ser criticadas por ser consideradas aproximaciones limitadas en su capacidad de evaluar las necesidades y realizaciones del desarrollo humano. 2026-03-25T18:13:32Z 2026-03-25T18:13:32Z 2011 Documento de conferencia https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/21149 spa Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf Seminario Internacional “Modelos e indicadores de desarrollo y bienestar infantil” Centro Interdisciplinario Infancia y Pobreza , 7 y 8 de abril |
| institution |
Universidad Católica Argentina |
| institution_str |
I-33 |
| repository_str |
R-139 |
| collection |
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) |
| language |
Español |
| topic |
INFANCIAS DESARROLLO HUMANO INDICADORES SOCIALES BIENESTAR DE LA INFANCIA |
| spellingShingle |
INFANCIAS DESARROLLO HUMANO INDICADORES SOCIALES BIENESTAR DE LA INFANCIA Tuñón, Ianina Salvia, Agustín Apuntes sobre la construcción de indicadores de desarrollo humano de la infancia |
| topic_facet |
INFANCIAS DESARROLLO HUMANO INDICADORES SOCIALES BIENESTAR DE LA INFANCIA |
| description |
La infancia y la adolescencia son un grupo poblacional estratégico que los países deben priorizar si quieren apostar al desarrollo integral . Sin embargo, poco sabemos sobre la magnitud, alcance y profundidad de la relación entre pobreza y desarrollo humano de la niñez (más allá de los problemas de mortalidad infantil, desnutrición, y cobertura educativa). El estudio de las condiciones de vida de la niñez permite predicar sobre cuál habrá de ser al menos el techo del desarrollo de una sociedad . Es decir, cualquier déficit en el nivel de integración y de formación de capacidades presentes en la niñez y adolescencia impone límites insalvables al sendero de desarrollo futuro de un país. En este sentido, cabe advertir sobre los límites que se imponen a aquellos estudios sobre el desarrollo que no advierten el amplio alcance e importancia que representa para una sociedad la calidad de vida de su infancia. Las medidas corrientes de calidad de vida y acceso al progreso social suelen basarse en la valoración de una serie de recursos económicos de los hogares como por ejemplo los ingresos monetarios y su relación con el costo de la canasta básica de consumos de bienes y servicios de los hogares. Sin embargo, este tipo de mediciones suelen ser criticadas por ser consideradas aproximaciones limitadas en su capacidad de evaluar las necesidades y realizaciones del desarrollo humano. |
| format |
Documento de conferencia |
| author |
Tuñón, Ianina Salvia, Agustín |
| author_facet |
Tuñón, Ianina Salvia, Agustín |
| author_sort |
Tuñón, Ianina |
| title |
Apuntes sobre la construcción de indicadores de desarrollo humano de la infancia |
| title_short |
Apuntes sobre la construcción de indicadores de desarrollo humano de la infancia |
| title_full |
Apuntes sobre la construcción de indicadores de desarrollo humano de la infancia |
| title_fullStr |
Apuntes sobre la construcción de indicadores de desarrollo humano de la infancia |
| title_full_unstemmed |
Apuntes sobre la construcción de indicadores de desarrollo humano de la infancia |
| title_sort |
apuntes sobre la construcción de indicadores de desarrollo humano de la infancia |
| publishDate |
2026 |
| url |
https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/21149 |
| work_keys_str_mv |
AT tunonianina apuntessobrelaconstrucciondeindicadoresdedesarrollohumanodelainfancia AT salviaagustin apuntessobrelaconstrucciondeindicadoresdedesarrollohumanodelainfancia |
| _version_ |
1861786603945459712 |