Desafíos de la educación para el desarrollo y la innovación

"El país tuvo una educación estatal de calidad. Hoy declinamos: no se prioriza la excelencia, la competencia ni la creatividad. Se evidencia la preferencia por carreras humanistas y la escasez de ingenieros. Las estrategias de largo plazo, asociadas a políticas de Estado, son esenciales. Dentro...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: O'Connor, Ernesto A.
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Español
Publicado: 2019
Materias:
EDUCACION
ENSEÑANZA PUBLICA
SISTEMA EDUCATIVO
CALIDAD DE LA EDUCACION
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/2343
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina
id I33-R139123456789-2343
record_format dspace
institution Universidad Católica Argentina
institution_str I-33
repository_str R-139
collection Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA)
language Español
Español
topic EDUCACION
ENSEÑANZA PUBLICA
SISTEMA EDUCATIVO
CALIDAD DE LA EDUCACION
spellingShingle EDUCACION
ENSEÑANZA PUBLICA
SISTEMA EDUCATIVO
CALIDAD DE LA EDUCACION
O'Connor, Ernesto A.
Desafíos de la educación para el desarrollo y la innovación
topic_facet EDUCACION
ENSEÑANZA PUBLICA
SISTEMA EDUCATIVO
CALIDAD DE LA EDUCACION
description "El país tuvo una educación estatal de calidad. Hoy declinamos: no se prioriza la excelencia, la competencia ni la creatividad. Se evidencia la preferencia por carreras humanistas y la escasez de ingenieros. Las estrategias de largo plazo, asociadas a políticas de Estado, son esenciales. Dentro de ellas el sistema educativo es clave, tanto en sí mismo como en su relación con el mundo laboral y el sistema nacional de innovación. Si bien la Argentina ha incrementado el gasto en educación, no ha mejorado su calidad y eficiencia, y el rol que cumple en el desarrollo económico, social y personal es muy insuficiente. La Ley Federal de Educación sancionada en 2005 estableció metas progresivas para incrementar los recursos al 6% del PIB en 2010. Sin embargo, según las nuevas Cuentas Nacionales publicadas por el INDEC este año, el porcentaje del PIB destinado a educación, ciencia y tecnología fue del 4,9%, lo que muestra el incumplimiento de la mencionada ley..."
format Artículo
author O'Connor, Ernesto A.
author_facet O'Connor, Ernesto A.
author_sort O'Connor, Ernesto A.
title Desafíos de la educación para el desarrollo y la innovación
title_short Desafíos de la educación para el desarrollo y la innovación
title_full Desafíos de la educación para el desarrollo y la innovación
title_fullStr Desafíos de la educación para el desarrollo y la innovación
title_full_unstemmed Desafíos de la educación para el desarrollo y la innovación
title_sort desafíos de la educación para el desarrollo y la innovación
publishDate 2019
url https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/2343
work_keys_str_mv AT oconnorernestoa desafiosdelaeducacionparaeldesarrolloylainnovacion
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820526324252674

Ejemplares similares