La dimensión emocional en contextos escolares. Las tramas vinculares docente-alumno y entre pares alumnos de nivel inicial y primario
Esta investigación tiene como objetivo comprender las características de la dimensión emocionalpresente en las tramas vinculares docente-alumnos y entre pares alumnos en el nivel inicial y primarioen un centro educativo de la ciudad de Villa Mercedes, provincia de San Luis (Argentina). El abordajeep...
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| Autor principal: | Tornier, Gabriela |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Católica de Córdoba
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/5287 |
| Aporte de: |
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