La dimensión formativa de la evaluación: un enfoque pedagógico

En el sistema educativo la evaluación continúa siendo una tecnolo­gía, una metodología de control d e logros y de selección. El trabajo propone analizarla desde otra perspec­tiva. La dimensión formativa de la evaluación es considerada una de sus funciones básicas que lleva en su interior la posibili...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carena, Susana
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación 2012
Materias:
Evaluación
Dimensión formativa
Proceso de reflexión personal
Pensamiento crítico
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/2
Aporte de:
Diálogos pedagógicos de Universidad Católica de Córdoba

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