Liderazgo 3.0 Un nuevo estilo de gestión para la escuela del siglo XXI
Esta propuesta delinea y articula creativamente una forma compuesta de liderazgo organizacional favorable a la innovación educativa. La presenta como una alternativa útil para desarrollar culturas institucionales inclusivas y sustentables que armonicen los intereses de todos sus miembros en concorda...
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| Lenguaje: | Español |
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Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación
2018
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I38-R392-article-3522021-08-06T17:37:44Z Liderazgo 3.0 Un nuevo estilo de gestión para la escuela del siglo XXI Breiburd, Silvia A. Esta propuesta delinea y articula creativamente una forma compuesta de liderazgo organizacional favorable a la innovación educativa. La presenta como una alternativa útil para desarrollar culturas institucionales inclusivas y sustentables que armonicen los intereses de todos sus miembros en concordancia con las características y necesidades sociales del siglo XXI. Este modo de gestión, al que también se podría denominar sintéticamente 3.0 por su analogía con la versión actualizada de la web, se presentaría como más intuitivo, flexible, orientado al bien común y focalizado en el desarrollo sustentable para el mejor cuidado de los recursos escolares, tanto humanos como materiales. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación 2018-06-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/epub+zip text/html https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/352 10.22529/dp.2018.16(31)07 Diálogos Pedagógicos; Vol. 16 Núm. 31 (2018): abril septiembre 2018; 93 - 106 p. 2524-9274 1667-2003 spa https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/352/pdf https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/352/3671 https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/352/html Derechos de autor 2018 Diálogos Pedagógicos |
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