La crianza y educación de los hijos hoy: Diálogo interpersonal entre padres, hijos, docentes y alumnos

Fil: El tema se origina gracias a una inquietud de “la Cátedra Abierta” del Instituto superior Sagrado Corazón Nº 8, Río Blanco, San Salvador de Jujuy, motivo por el cual conlleva una marcada y fuerte preponderancia orientada a los docentes y a las familias de los alumnos. Por eso, es pensado desde...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Torres Nieto, Francisco
Formato: acceptedVersion Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad FASTA. Facultad de Humanidades 2012
Materias:
Acceso en línea:https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87589
Aporte de:
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spelling I42-R148-123456789-875892026-01-29T03:02:02Z La crianza y educación de los hijos hoy: Diálogo interpersonal entre padres, hijos, docentes y alumnos Torres Nieto, Francisco Filosofía y ética Antropología filosófica Fil: El tema se origina gracias a una inquietud de “la Cátedra Abierta” del Instituto superior Sagrado Corazón Nº 8, Río Blanco, San Salvador de Jujuy, motivo por el cual conlleva una marcada y fuerte preponderancia orientada a los docentes y a las familias de los alumnos. Por eso, es pensado desde la realidad educativa actual que exige especial atención. Esta realidad ha cambiado en relación con épocas pasadas y hoy trata de afirmarse de manera exigente en un marco cultural distinto y frente al crecimiento también diverso de nuestros alumnos y nuestros niños en el contexto de nuestra provincia y nación. Fil: Torres Nieto, Francisco. Universidad FASTA; Argentina. 2012 info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo Torres Nieto, F. (2012). La crianza y educación de los hijos hoy: Diálogo interpersonal entre padres, hijos, docentes y alumnos. In Itinere: Revista Digital de Estudios Humanísticos, 2(1), 122-137. https://revistas.ufasta.edu.ar/index.php/initinere/article/view/59 1853-5585 https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87589 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR application/pdf application/pdf Universidad FASTA. Facultad de Humanidades In Itinere: Revista Digital de Estudios Humanísticos, ene-jun 2012; 2(1); pp. 122-137.
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