Características del lenguaje expresivo y comprensivo en una niña con Síndrome Rubinstein-Taybi
Fil: El síndrome de Rubinstein-Taybi conlleva, entre otros síntomas, discapacidad intelectual, lo cual está directamente relacionado con el lenguaje. Por lo tanto, los niños con este síndrome poseen desafíos en su habla y lenguaje. Objetivo: Analizar las características comprensivas y expresivas del...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87645 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Fil: El síndrome de Rubinstein-Taybi conlleva, entre otros síntomas, discapacidad intelectual, lo cual está directamente relacionado con el lenguaje. Por lo tanto, los niños con este síndrome poseen desafíos en su habla y lenguaje.
Objetivo: Analizar las características comprensivas y expresivas del lenguaje en una niña de ocho años con síndrome de Rubinstein-Taybi a lo largo de 8 sesiones de tratamiento fonoaudiológico en un consultorio privado en la ciudad de Mar del Plata durante el 2023.
Materiales y métodos: Investigación descriptiva, no experimental y longitudinal. Se presenta un estudio de caso de niña con síndrome de Rubistein-Taybi que asiste a tratamiento fonoaudiológico.
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