El rol del psicólogo en la supervisión de la suspensión del proceso a prueba : aportes al diseño de dispositivos de seguimiento eficaces y eficientes

Fil: Corach, Irene. Río Negro. Ministerio de Seguridad y Justicia; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Corach, Irene
Otros Autores: Vegh Weis, Valeria
Formato: Final project Trabajo final integrador acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Quilmes 2021
Materias:
Acceso en línea:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/2988
Aporte de:
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spelling I47-R153-20.500.11807-29882023-08-10T17:26:08Z El rol del psicólogo en la supervisión de la suspensión del proceso a prueba : aportes al diseño de dispositivos de seguimiento eficaces y eficientes Corach, Irene Vegh Weis, Valeria Mercurio, Ezequiel D'Angelo, Luis Rudman, Liliana Psicólogos Seguimiento médico Suspensión del proceso a prueba Río Negro (Argentina) Phychologists Ambulatory care Probation Río Negro (Argentine) Monitoramento médico Suspensão condicional do processo Fil: Corach, Irene. Río Negro. Ministerio de Seguridad y Justicia; Argentina. El presente trabajo se propone analizar la aplicación y supervisión de personas en cumplimiento de la Suspensión del proceso a prueba en la Provincia de Rio Negro entre los años 2012 y 2014. Se realizará una reseña histórica, jurídica e institucional del instituto y se desarrollará la importancia de la interdisciplina en la supervisión de la SPP, haciendo hincapié en el rol de los y las psicólogos y psicólogas en dicha tarea. A esos fines, se efectuará un análisis estadístico del período 2012 – 2014 de la SPP en Río Negro y se analizarán casos judiciales, en cuanto a la aplicación de la medida a los fines de aportar al diseño de dispositivos de seguimiento más eficaces y eficientes desde el punto de vista de la psicología. 2021-05-06 Final project Trabajo final integrador info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/2988 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes
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