Sistema de autogestión de estudiantes: un proyecto de innovación y de trabajo en equipo

Fil: Urquiza, Valeria. Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 18; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Urquiza, Valeria, Molino, Eduardo
Formato: Documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Acceso en línea:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/373
Aporte de:
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spelling I47-R153-20.500.11807-3732025-03-12T18:36:38Z Sistema de autogestión de estudiantes: un proyecto de innovación y de trabajo en equipo Urquiza, Valeria Molino, Eduardo Tecnología de la información Gestión de la enseñanza Information technology Educational management Tecnologia da informação Administraçao educacional Moodle Fil: Urquiza, Valeria. Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 18; Argentina. Fil: Molino, Eduardo. Educar; Argentina. En este trabajo se presenta un proyecto de innovación tecnológica que se está llevando a cabo en el Instituto Superior de Formación Docente y Técnica 18 de Banfield, Provincia de Buenos Aires, Argentina. El mismo es un sistema en-línea que permite gestionar la situación académica de los estudiantes, facilitando la inscripción a las instancias curriculares y a las mesas de exámenes, por parte de los mismos estudiantes en forma remota. También se registran en él las cursadas y calificaciones de los exámenes finales, de modo que el sistema monitorea el cumplimiento de los requisitos de correlatividades y demás normas que regulan el avance en la carrera de cada estudiante. En el presente artículo se expone la génesis y el desarrollo del proyecto de innovación y se describe el dispositivo tecnológico desarrollado. 2016-09-19 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/373 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf Jornadas de Formación Docente Desafíos y tensiones de la formación docente en los actuales escenarios (3 : 2016 : Bernal, Argentina)
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