Seminario y Taller de Prensa Escrita I

Fil: Spinelli, Leticia. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Spinelli, Leticia
Formato: Programa de materia acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Quilmes 2023
Materias:
Prensa
Periodismo
Noticias
Press
Journalism
News
Imprensa
Jornalismo
Notícias
Acceso en línea:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/4324
Aporte de:
RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes
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spelling I47-R153-20.500.11807-43242024-04-06T05:00:20Z Seminario y Taller de Prensa Escrita I Spinelli, Leticia Prensa Periodismo Noticias Press Journalism News Imprensa Jornalismo Notícias Fil: Spinelli, Leticia. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina El curso se propone brindar una aproximación a la práctica profesional del periodismo, tanto a través de la redacción periodística y del conocimiento de los distintos géneros como, además, de la comprensión de la actualidad nacional e internacional. Se abordarán temas de estilo periodístico; la noticia como discurso y el criterio de noticiabilidad; los cambios en la prensa a partir de la introducción de las TICs. Se estudiarán los gabinetes de prensa y las nuevas prácticas periodísticas en las redes sociales. Se requerirá la lectura de diversos diarios nacionales e internacionales y de breves textos teóricos y de no ficción. Objetivos: Que los estudiantes desarrollen una mirada crítica acerca de la agenda de los medios y los criterios de noticiabilidad. Que se ejerciten en la valoración de datos informativos y en el manejo de fuentes periodísticas. Que escriban textos periodísticos y manejen los distintos géneros –crónica, nota, opinión, editorial, entrevista. Que apliquen normas básicas de ortografía, gramática y sintaxis. 2023 Programa de materia info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/4324 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes
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