Módulo Introductorio : propuesta innovadora dentro del proyecto virtual de Especialización en Recursos Digitales Aplicados a la Educación Media y Superior en la UAP
Fil: Bori, Teresa Carmen. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.
Guardado en:
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Universidad Nacional de Quilmes
2018
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I47-R153-20.500.11807-8632023-08-24T15:37:53Z Módulo Introductorio : propuesta innovadora dentro del proyecto virtual de Especialización en Recursos Digitales Aplicados a la Educación Media y Superior en la UAP Bori, Teresa Carmen Bournissen, Juan Manuel Rodríguez Nosti, Alejandro Ignacio Campi, Walter Marcelo De Angelis, Bruno Renzo Educación virtual Formación del personal docente Virtual education Teacher training Educação virtual Formação de professores Fil: Bori, Teresa Carmen. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. El presente Trabajo Final Integrador, forma parte del requisito de la carrera de Especialización en Docencia en Entornos Virtuales, de la Universidad Nacional de Quilmes. El fin que motiva el proyecto, pretende contribuir con el diseño de un “Módulo Introductorio”, para ayudar a los estudiantes en la ambientación del cursado de las carreras de modalidad virtual. En la búsqueda por ampliar la oferta educativa disponible, en la Región Centro del país, sabiendo que no es incompatible ni excluyente con la modalidad presencial o tradicional, se intentará establecer una propuesta con base sólida, que sustente la formación de los actores responsables, en este caso, los docentes de nivel medio, terciario y universitario de la Universidad Adventista del Plata (UAP) y de instituciones educativas que así lo requieran. 2018-09-28 Final project Trabajo final integrador info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/863 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes |
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