Enseñanza para la diversidad. Aprender en aulas heterogéneas y cooperativamente

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Batista, A., Fruniz, M. G. (2018). Enseñanza para la diversidad. Aprender en aulas heterogéneas y cooperativamente. Ponencia presentada en las IV Jornadas de Formación Docente. Formación docente al debate: (de)construcción de sentidos, Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Batista, Alejandra, Fruniz, M. Gabriela, Jornadas de Formación Docente (4 : 2018 : Bernal, Argentina)
Formato: Documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Diversidad
Aprendizaje
Aulas
Aprendizaje por competencias
Aprendizaje cooperativo
Proyecto de educación
Diversity
Learning
Classrooms
Competency-based learning
Cooperative learning
Educational projects
Diversidade
Aprendizagem
Salas de aula
Aprendizagem por competência
Aprendizagem cooperativa
Projeto de educação
Acceso en línea:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/2070
Aporte de:
RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes
Descripción
Sumario:Batista, A., Fruniz, M. G. (2018). Enseñanza para la diversidad. Aprender en aulas heterogéneas y cooperativamente. Ponencia presentada en las IV Jornadas de Formación Docente. Formación docente al debate: (de)construcción de sentidos, Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argentina.

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