La dimensión afectiva como condicionante del rendimiento académico de estudiantes de arquitectura de la FAU

Los cambios en la familia, la menor presencia de los padres en la educación de sus hijos, la mutación en los hábitos de conducta de los jóvenes y el crecimiento de los vicios se presume inciden de manera sustancial en la disminución del rendimiento académico de los estudiantes de arquitectura. No se...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Putallaz, Julio Enrique, Putallaz, Julieta Belén
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2021
Materias:
Cambios
Familia
Contención
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/28819
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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spelling I48-R184-123456789-288192024-12-16T10:21:35Z La dimensión afectiva como condicionante del rendimiento académico de estudiantes de arquitectura de la FAU Putallaz, Julio Enrique Putallaz, Julieta Belén Cambios Familia Contención Los cambios en la familia, la menor presencia de los padres en la educación de sus hijos, la mutación en los hábitos de conducta de los jóvenes y el crecimiento de los vicios se presume inciden de manera sustancial en la disminución del rendimiento académico de los estudiantes de arquitectura. No se observa que estos cambios operados en el sujeto y su entorno familiar hayan sido en general acompañados por una mayor atención institucional a partir de sistemas de observación y seguimiento y el replanteo de las dinámicas de enseñanza-aprendizaje con el objeto de lograr una mayor adecuación a los nuevos contextos afectivos y sociales 2021-09-28T11:06:45Z 2021-09-28T11:06:45Z 2014-08 Artículo Putallaz, Julio Enrique y Putallaz, Julieta Belén, 2014. La dimensión afectiva como condicionante del rendimiento académico de estudiantes de arquitectura de la FAU. Comunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, p. 89-100. ISSN 1666-4035. 1666-4035 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/28819 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo Comunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales, 2014, p. 89-100.
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