La construcción en seco en el diseño de sistemas constructivos no convencionales : experiencias en la enseñanza
Se comentan las experiencias en la enseñanza implementadas en la asignatura Construcciones II (cuarto año), cuyo objeto de estudio es el método industrial de diseño y de producción de elementos constructivos, utilizados posteriormente, zen la ejecución de diferentes temáticas arquitectónicas. En 2...
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| Lenguaje: | Español |
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Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo
2021
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I48-R184-123456789-289312024-12-16T10:34:04Z La construcción en seco en el diseño de sistemas constructivos no convencionales : experiencias en la enseñanza Alías, Herminia María Schuster, Anabella Vedoya, Daniel Edgardo Construcción en seco Enseñanza Sistemas constructivos no convencionales Se comentan las experiencias en la enseñanza implementadas en la asignatura Construcciones II (cuarto año), cuyo objeto de estudio es el método industrial de diseño y de producción de elementos constructivos, utilizados posteriormente, zen la ejecución de diferentes temáticas arquitectónicas. En 2010 se trabajó con los alumnos en el diseño de módulos para situaciones de emergencia y/o catástrofe (con funciones de asistencia en salud, alimentaria o de vivienda), con un sistema de construcción no convencional, con criterios de producción industrial, diseño tecnológico-constructivo sustentable y teniendo en cuenta las condiciones de contexto locales y regionales (aspectos productivos, económicos y sociales). Se organizó el curso en tres comisiones, cada una centrada en un sistema constructivo: a) construcción prefabricada no integral de pequeñas piezas; b) construcción prefabricada integral (células tridimensionales y reutilización de containers) y c) construcción en seco (balloon frame, steel frame). 2021-10-06T11:38:09Z 2021-10-06T11:38:09Z 2010-06 Artículo Alías, Herminia María, Schuster, Anabella y Vedoya, Daniel Edgardo, 2010. La construcción en seco en el diseño de sistemas constructivos no convencionales : experiencias en la enseñanza. Comunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales 2010. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, p. 15-18. ISSN 1666-4035. http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/28931 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 15-18 application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo Comunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales 2010, p. 15-18. |
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Se comentan las experiencias en la enseñanza implementadas en la asignatura Construcciones II (cuarto año),
cuyo objeto de estudio es el método industrial de diseño y de producción de elementos constructivos, utilizados
posteriormente, zen la ejecución de diferentes temáticas arquitectónicas. En 2010 se trabajó con los alumnos en el
diseño de módulos para situaciones de emergencia y/o catástrofe (con funciones de asistencia en salud, alimentaria
o de vivienda), con un sistema de construcción no convencional, con criterios de producción industrial, diseño
tecnológico-constructivo sustentable y teniendo en cuenta las condiciones de contexto locales y regionales (aspectos
productivos, económicos y sociales). Se organizó el curso en tres comisiones, cada una centrada en un sistema
constructivo: a) construcción prefabricada no integral de pequeñas piezas; b) construcción prefabricada integral (células
tridimensionales y reutilización de containers) y c) construcción en seco (balloon frame, steel frame). |
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