Concepciones de la ciencia y sus implicancias para la enseñanza y el aprendizaje

Es el propósito de este trabajo señalar la importancia de atender al desarrollo de una concepción de la ciencia adecuada a su extensión y complejidad real en la formación de los futuros profesores en los distintos dominios científicos.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Corral, Nilda Josefa
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades 2022
Materias:
Ciencia
Enseñanza
Investigación científica
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30938
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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