El tiempo denegado en (y por) la escuela

Para permitir hacerse una primera idea del tipo de dificultades ligado al enfoque de tal tema, partamos de una anécdota.- Hace algunos años, una estudiante de la Universidad de Caen, queriendo redactar su memoria de maestría en ciencias de la educación, a partir de su propia duda sobre el modo en qu...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ardoino, Jaques, Acevedo, Viviana Rosa
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades 2022
Materias:
Escuela
Procesos de formación
Sistema escolar
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/31011
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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spelling I48-R184-123456789-310112024-11-15T10:43:29Z El tiempo denegado en (y por) la escuela Ardoino, Jaques Acevedo, Viviana Rosa Escuela Procesos de formación Sistema escolar Para permitir hacerse una primera idea del tipo de dificultades ligado al enfoque de tal tema, partamos de una anécdota.- Hace algunos años, una estudiante de la Universidad de Caen, queriendo redactar su memoria de maestría en ciencias de la educación, a partir de su propia duda sobre el modo en que el tiempo podía ser, o no, percibido, reconocido, representado, como constitutivo de los procesos de formación y de la gestión educativa, en el seno del sistema escolar, descubría rápida y sorpresivamente, que tal proyecto amenazaba con echarse a perder en un atolladero.  2022-02-22T20:33:43Z 2022-02-22T20:33:43Z 2008-05-03 Artículo Ardoino, Jaques y Acevedo, Viviana, 2003. El tiempo denegado en (y por) la escuela. Nordeste: Investigación y Ensayos. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, no. 18, p. 113-132. ISSN 0328-5995. https://revistas.unne.edu.ar/index.php/nor/article/view/2760 0328-5995 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/31011 spa https://revistas.unne.edu.ar/index.php/nor/article/view/2760 openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 113-132 application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades Nordeste: Investigación y Ensayos, 2003, no. 18, p. 113-132.
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