Integración arquitectónica de sistema fotovoitaico en escuela estatal rural de Santiago del Estero, Argentina
El artículo expone una alternativa de integración arquitectónica de un sistema fotovoitaico autónomo, en una escuela estatal rural de la provincia de Santiago del Estero-Argentina; con el objetivo de lograr generación eléctrica no convencional y ahorro energético, para el funcionamiento y la sosteni...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura
2022
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| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/48260 |
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I48-R184-123456789-482602025-03-06T10:59:14Z Integración arquitectónica de sistema fotovoitaico en escuela estatal rural de Santiago del Estero, Argentina Giuliano, Gabriela Garzón, Beatriz Escuela rural Sistema fotovoitaico Integración arquitectónica Rural School Photovoltaic System Architectural integration El artículo expone una alternativa de integración arquitectónica de un sistema fotovoitaico autónomo, en una escuela estatal rural de la provincia de Santiago del Estero-Argentina; con el objetivo de lograr generación eléctrica no convencional y ahorro energético, para el funcionamiento y la sostenibilidad del hábitat educativo. Los resultados alcanzados fueron: 1) análisis de costos de energía eléctrica, 2) dimensiona- miento de un sistema fotovoitaico autónomo, 3) diseño y estudio detallado de la instalación. En conclusión, se determinó que con un diseño tecnológico sustentable integrado a la arquitectura, es posible crear un espacio funcional de usos miíltiples, para el aprovechamiento de toda la comunidad educativa. The article exposes an alternative o f architectural integration o f an autonomous photovoltaic system to a rural State school o f the province o f Santiago del EsteroArgentina, w ith the objective o f dchieving unconventional electricity generation and energy savingfor the operation and sustainability o f the educational habitat. The residís achieved were: 1) analysis o f electricity costs, 2) dimensioning o f an autonomous photovoltaic system, 3) design and detailed study o f the installation. In conclusión, it veas determined that w ith a sustainable technological design integrated to the architecture, it is possible to create a functional space o f múltiple usesfor the use o f the entire educational community 2022-06-10T12:01:35Z 2022-06-10T12:01:35Z 2019-06-19 Artículo 2422-6424 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/48260 spa https://revistas.unne.edu.ar/index.php/eitt/article/view/3762 http://dx.doi.org/10.30972/eitt.503762 openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 277-283 application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura Extensionismo, Innovación y Transferencia Tecnológica, 2019, vol. 5, p. 277-283. |
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