La enseñanza de la ética y la educación en valores

Tradicionalmente las universidades en nuestro país han dedicado todos sus esfuerzos para proveer a la sociedad de profesionales idóneos en todas las disciplinas científicas. La enseñanza de la filosofía se desarrollaba en la mayoría de los casos en la formación de grado, especialmente de las carrera...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Andreau de Bennato, Mirtha Isabel
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades 2022
Materias:
Ética
Educación
Valores
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/49782
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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spelling I48-R184-123456789-497822024-11-15T10:57:38Z La enseñanza de la ética y la educación en valores Andreau de Bennato, Mirtha Isabel Ética Educación Valores Tradicionalmente las universidades en nuestro país han dedicado todos sus esfuerzos para proveer a la sociedad de profesionales idóneos en todas las disciplinas científicas. La enseñanza de la filosofía se desarrollaba en la mayoría de los casos en la formación de grado, especialmente de las carreras del Profesorado y la Licenciatura en Filosofía, en que se trataba de armar el marco teórico filosófico disciplinar de los futuros egresados casi enciclopédicamente y a ello se agregaban unas pocas materias pedagógicas. También se enseñaba filosofía en otras carreras, y en esos casos formaba parte del grupo de materias “culturales” destinadas a asegurar la educación integral de sus jóvenes. Este sentido también tenía las disciplinas filosóficas que se enseñaban en el nivel secundario y en las carreras del nivel terciario, especialmente las docentes 2022-08-10T20:10:44Z 2022-08-10T20:10:44Z 2009-07-09 Artículo Andreau de Bennato, Mirtha Isabel, 2006. La enseñanza de la ética y la educación en valores. Nuevo Itinerario. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, no. 4, p. 1-5. E-ISSN 1850-3578. http://dx.doi.org/10.30972/nvt.043200 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/49782 spa https://revistas.unne.edu.ar/index.php/nit/article/view/3200 http://dx.doi.org/10.30972/nvt.043200 openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 1-5 application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades Nuevo Itinerario. 2009, no. 4, p. 1-5.
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