Ser docente en el ámbito de la universidad y las múltiples dimensiones de una realidad compleja

Este ensayo tuvo como propósitos reflexionar sobre las propias experiencias como docente de la Universidad y analizarlas a la luz de los marcos teóricos que se fueron desarrollando en la carrera de postgrado Especialización en Docencia y Gestión Universitaria en Ciencias de la Salud. Sobre la bas...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Said Rücker, Patricia Beatriz Teresita
Formato: parte de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste 2023
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/51974
Aporte de:
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spelling I48-R184-123456789-519742024-12-17T11:20:19Z Ser docente en el ámbito de la universidad y las múltiples dimensiones de una realidad compleja Said Rücker, Patricia Beatriz Teresita Said Rücker, Patricia Beatriz Teresita Chiapello, Jorge Alberto Coniberti, Nora Beatriz Sotelo, Horacio Raimundo Formación docente Experiencia docente Docente universitario Este ensayo tuvo como propósitos reflexionar sobre las propias experiencias como docente de la Universidad y analizarlas a la luz de los marcos teóricos que se fueron desarrollando en la carrera de postgrado Especialización en Docencia y Gestión Universitaria en Ciencias de la Salud. Sobre la base de esta reflexión y análisis, ejercer el poder sobre sí mismo para modificar las actitudes con relación a la función docente, tanto dentro del aula como a nivel institucional. 2023-08-03T11:09:04Z 2023-08-03T11:09:04Z 2023 parte de libro Said Rücker, Patricia Beatriz Teresita, 2023. Ser docente en el ámbito de la universidad y las múltiples dimensiones de una realidad compleja. En: Said Rücker, Patricia Beatriz Teresita, coord. Tendiendo puentes: experiencias de cátedra en primera persona. Corrientes: Universidad Nacional del Nordeste, p. 74-101. ISBN 978-950-656-213-7. 978-950-656-213-7 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/51974 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 74-101 application/pdf Universidad Nacional del Nordeste
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