Acompañamiento a los estudiantes en la enseñanza del diseño proyectual, desde la perspectiva de Anahí Mastache
El presente trabajo se inscribe en la investigación en curso, Aportes para la elaboración de estrategias didácticas para la integración de conocimientos del Proceso de Diseño Proyectual en el Trabajo Final de Carrera de la FAU-UNNE, acreditada por la Secretaría General de Ciencia y Técnica de la Uni...
Guardado en:
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Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño
2024
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I48-R184-123456789-562612024-12-16T10:50:44Z Acompañamiento a los estudiantes en la enseñanza del diseño proyectual, desde la perspectiva de Anahí Mastache Fogar, Sandra Raquel Enseñanza Estrategias didácticas Proceso de diseño proyectual Acompañamiento a los estudiantes El presente trabajo se inscribe en la investigación en curso, Aportes para la elaboración de estrategias didácticas para la integración de conocimientos del Proceso de Diseño Proyectual en el Trabajo Final de Carrera de la FAU-UNNE, acreditada por la Secretaría General de Ciencia y Técnica de la Universidad. 2024-11-01T14:24:25Z 2024-11-01T14:24:25Z 2018-09-26 Congreso Fogar, Sandra Raquel, 2018. Acompañamiento a los estudiantes en la enseñanza del diseño proyectual, desde la perspectiva de Anahí Mastache. En: XXII Congreso Arquisur la Dimensión Pública de la Arquitectura. Rosario: Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño, p. 249-259. 978-987-702-311-4 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/56261 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 249-259 application/pdf Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño |
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El presente trabajo se inscribe en la investigación en curso, Aportes para la elaboración de estrategias didácticas para la integración de conocimientos del Proceso de Diseño Proyectual en el Trabajo Final de Carrera de la FAU-UNNE, acreditada por la Secretaría General de Ciencia y Técnica de la Universidad. |
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