De ausencias y de presencias indígenas en leyes de educación de Argentina. Un lugar desde donde leer las utopías indígenas por la igualdad y la diferencia

Mostrar todas las versiones(2)

El presente trabajo intenta responder algunas cuestiones sobre la educación para/de/ con pueblos indígenas en Argentina a partir de la Ley n° 1420 de Educación Común del año 1884. Así el recorrido por algunas leyes de educación que se fueron sancionando en el siglo xx y xxi, y la reseña de invest...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Artieda, Teresa Laura
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires 2025
Materias:
Ley
Educación
Indígenas
Comunidad
Estado
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/56530
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
id I48-R184-123456789-56530
record_format dspace
spelling I48-R184-123456789-565302025-04-21T15:32:32Z De ausencias y de presencias indígenas en leyes de educación de Argentina. Un lugar desde donde leer las utopías indígenas por la igualdad y la diferencia Artieda, Teresa Laura Ley Educación Indígenas Comunidad Estado El presente trabajo intenta responder algunas cuestiones sobre la educación para/de/ con pueblos indígenas en Argentina a partir de la Ley n° 1420 de Educación Común del año 1884. Así el recorrido por algunas leyes de educación que se fueron sancionando en el siglo xx y xxi, y la reseña de investigaciones sobre el tema, nos ayudarán a reflexionar y seguir preguntándonos sobre la cuestión. 2025-04-21T13:46:01Z 2025-04-21T13:46:01Z 2024 Artículo Artieda, Teresa Laura, 2024. De ausencias y de presencias indígenas en leyes de educación de Argentina. Un lugar desde donde leer las utopías indígenas por la igualdad y la diferencia. Anales de la Educación Común. Buenos Aires: Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, vol. 5, no. 1-2, p. 69-80. ISSN 2451-5329. 2451-5329 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/56530 spa https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/2225 openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 69-80 application/pdf Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires Anales de la Educación Común, 2024, vol. 5, no. 1-2, p. 69-80.
institution Universidad Nacional del Nordeste
institution_str I-48
repository_str R-184
collection RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
language Español
topic Ley
Educación
Indígenas
Comunidad
Estado
spellingShingle Ley
Educación
Indígenas
Comunidad
Estado
Artieda, Teresa Laura
De ausencias y de presencias indígenas en leyes de educación de Argentina. Un lugar desde donde leer las utopías indígenas por la igualdad y la diferencia
topic_facet Ley
Educación
Indígenas
Comunidad
Estado
description El presente trabajo intenta responder algunas cuestiones sobre la educación para/de/ con pueblos indígenas en Argentina a partir de la Ley n° 1420 de Educación Común del año 1884. Así el recorrido por algunas leyes de educación que se fueron sancionando en el siglo xx y xxi, y la reseña de investigaciones sobre el tema, nos ayudarán a reflexionar y seguir preguntándonos sobre la cuestión.
format Artículo
author Artieda, Teresa Laura
author_facet Artieda, Teresa Laura
author_sort Artieda, Teresa Laura
title De ausencias y de presencias indígenas en leyes de educación de Argentina. Un lugar desde donde leer las utopías indígenas por la igualdad y la diferencia
title_short De ausencias y de presencias indígenas en leyes de educación de Argentina. Un lugar desde donde leer las utopías indígenas por la igualdad y la diferencia
title_full De ausencias y de presencias indígenas en leyes de educación de Argentina. Un lugar desde donde leer las utopías indígenas por la igualdad y la diferencia
title_fullStr De ausencias y de presencias indígenas en leyes de educación de Argentina. Un lugar desde donde leer las utopías indígenas por la igualdad y la diferencia
title_full_unstemmed De ausencias y de presencias indígenas en leyes de educación de Argentina. Un lugar desde donde leer las utopías indígenas por la igualdad y la diferencia
title_sort de ausencias y de presencias indígenas en leyes de educación de argentina. un lugar desde donde leer las utopías indígenas por la igualdad y la diferencia
publisher Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires
publishDate 2025
url http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/56530
work_keys_str_mv AT artiedateresalaura deausenciasydepresenciasindigenasenleyesdeeducaciondeargentinaunlugardesdedondeleerlasutopiasindigenasporlaigualdadyladiferencia
_version_ 1835151178059481088

Ejemplares similares