Riesgo microbiológicos y clínico para valorar riesgo de caries

Introduccion:La enfermedad de caries es un problema de salud mundial que tiene mayor incidencia en los países donde existen dificultades para acceder a los sistemas de salud. Es importante realizar recuentos de microorganismos para determinar el riesgo microbiológico de los dos grupos de microorgani...

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Autor principal: Sin, Cynthya Solange
Formato: Reunión
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica 2025
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Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/57924
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spelling I48-R184-123456789-579242025-08-20T10:50:48Z Riesgo microbiológicos y clínico para valorar riesgo de caries Sin, Cynthya Solange Microorganismos cariogénicos Valoración del riesgo de caries Riesgo microbiológico de caries Introduccion:La enfermedad de caries es un problema de salud mundial que tiene mayor incidencia en los países donde existen dificultades para acceder a los sistemas de salud. Es importante realizar recuentos de microorganismos para determinar el riesgo microbiológico de los dos grupos de microorganismos más relevantes en la iniciación y progresión de la enfermedad de caries, que son los asociados a la desmineralización de los tejidos dentarios, como los Estreptococos del Grupo Mutans y los que contribuyen a la degradación de los mismos como son los Lactobacilos. Estos recuentos relacionarlo con otros factores primarios y secundarios, y el diagnóstico clínico, permiten valorar correctamente el Riesgo de Caries de los individuos, adecuando el medio bucal para lograr disminuir la enfermedad de caries.Objetivos: Determinar recuentos de Estreptococos grupo mutans (EGM), y Lactobacilos(LB) para valorar riesgo de caries. Metodologia: Con aprobación del Comité de Bioética y consentimiento informado, se trabajó con 40 niños de ambos sexos con edades comprendidas entre 4 y 12 años. Al comenzar el trabajo se registró los datos en ficha clínica adaptada para este estudio (Saravia 2010, 2015). El recuentos de cariogenicos (EGM y LB) se realizó con muestras de saliva recogidas con espátula de madera durante 1 minuto y sembradas inmediatamente en los medios SB-20M (EGM) y Agar Rogosa (LB) según protocolos estándares. El recuento de unidades formadoras de colonias (UFC) fue con lupa estereoscópica., las colonias, contadas e identificadas por su morfología, fueron confirmadas aleatoriamente por pruebas bioquímicas. Los recuentos microbiológicos para determinar riesgo de caries fueron de acuerdo a Koller y Bratthall: Sin riesgo (0-20 UFC), riesgo medio (21-100UFC) y riesgo alto >100UFC. Resultados: De los 40 niños el 87% presenta riesgo de caries clínico y el 56% presenta riesgo de caries microbiológico, de los cuales el 92% es para riesgo de EGM y el 8% para LB. En los pacientes con alto riesgo clínico se estudió la correlación entre la proporción de cariogenicos y el valor de riesgo, para ello se calculó el coeficiente de correlación de Pearson (r=-0,30), no encontrándose correlación lineal significativa (p=0,21). Conclusiones: Si bien en este trabajo no se correlaciona el riesgo clínico con el microbiológico se debe estudiar mayor cantidad de “n” y correlacionar el riesgo microbiológico con los valores de 0 a 20 ufc sin riesgo y > 20 UFC con riesgo, teniendo en cuenta que en la clínica, actualmente el tratamiento y la adecuación del medio bucal no contempla el riesgo medio, sino que está enfocado a si el paciente tiene, o no tiene riesgo de caries. 2025-08-20T10:23:39Z 2025-08-20T10:23:39Z 2016-06-15 Reunión Sin, Cynthya Solange, 2016. Riesgo microbiológicos y clínico para valorar riesgo de caries. En: XXII Comunicaciones Científicas y Tecnológicas. Corrientes: Universidad Nacional del Nordeste, p. 1-1. http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/57924 spa UNNE/PI/12J009/AR. Corrientes/Enfermedad periodontal: microorganismos periodontopatógenos relacionados. openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 1-1 application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica
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