Nuevos espacios para el aprendizaje Transparencia, complejidad e interacción en inéditos escenarios escolares

En la presente investigación, se han abordado una serie de aspectos instrumentales y conceptuales de los nuevos espacios para el aprendizaje a través de un estado del arte, con el propósito de comprender en qué medida algunas propuestas de innovación arquitectónica escolar podrían representar un cam...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pittavino, Raúl
Otros Autores: Romero, Claudia
Formato: Artículo acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Torcuato Di Tella 2023
Materias:
Educación
Education
Instalaciones y recursos educativos
Educational facilities
Arquitectura interior
Interior architecture
Innovación
innovation
Espacios para el aprendizaje
Acceso en línea:https://repositorio.utdt.edu/handle/20.500.13098/12201
Aporte de:
Repositorio Digital Universidad Torcuato Di Tella de Universidad Torcuato Di Tella
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