Refugio y vidriera. Las enseñanzas de arquitectura en La Escuelita
En este contexto, los arquitectos Tony Díaz y Rafael Viñoly decidieron fundar lo que se llamaría La Escuelita, “un instituto dedicado a los problemas de la arquitectura” (Díaz 1999, 217). La creación de espacios de enseñanza de Arquitectura fuera del ámbito universitario no era una novedad en la Arg...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Documento de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Torcuato Di Tella. Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos. Maestría en Historia y Cultura de la Arquitectura
2025
|
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| Acceso en línea: | https://repositorio.utdt.edu/handle/20.500.13098/13772 |
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I57-R163-20.500.13098-137722025-11-01T05:03:21Z Refugio y vidriera. Las enseñanzas de arquitectura en La Escuelita Delecave, Jonas Arquitectura Arquitectura Moderna Enseñanza de la arquitectura Architecture Modern architecture Architecture education En este contexto, los arquitectos Tony Díaz y Rafael Viñoly decidieron fundar lo que se llamaría La Escuelita, “un instituto dedicado a los problemas de la arquitectura” (Díaz 1999, 217). La creación de espacios de enseñanza de Arquitectura fuera del ámbito universitario no era una novedad en la Argentina (Liernur 2001; Cravino 2012), y el Centro de Estudios del Hábitat, surgido tras el golpe de 1966, quizás constituyó un precedente significativo para La Escuelita (Liernur, Gentile y Bonicatto 2020). Con la incorporación de Justo Solsona y Ernesto Katzenstein ya desde su fundación, la experiencia desarrolló sus actividades entre 1977 y 1983, en condiciones de gran precariedad institucional. No se entregaban títulos ni certificados, sus sedes eran improvisadas –prestadas o alquiladas– y las clases, que tenían lugar principalmente de noche, algunas veces por semana, estaban destinadas a arquitectos ya graduados o estudiantes avanzados. Universidad Torcuato Di Tella. Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos. Maestría en Historia y Cultura de la Arquitectura 2025-10-31T20:50:52Z 2025 info:eu-repo/semantics/conferenceObject https://repositorio.utdt.edu/handle/20.500.13098/13772 spa Historia y crítica de la arquitectura. Jornadas 2025 : arquitectura y rebeldía en América Latina América Latina info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es pp.100-115 application/pdf application/pdf |
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En este contexto, los arquitectos Tony Díaz y Rafael Viñoly decidieron fundar lo que se llamaría La Escuelita, “un instituto dedicado a los problemas de la arquitectura” (Díaz 1999, 217). La creación de espacios de enseñanza de Arquitectura fuera del ámbito universitario no era una novedad en la Argentina (Liernur 2001; Cravino 2012), y el Centro de Estudios del Hábitat, surgido tras el golpe de 1966, quizás constituyó un precedente significativo para La Escuelita (Liernur, Gentile y Bonicatto 2020). Con la incorporación de Justo Solsona y Ernesto Katzenstein ya desde su fundación, la experiencia desarrolló sus actividades entre 1977 y 1983, en condiciones de gran precariedad institucional. No se entregaban títulos ni certificados, sus sedes eran improvisadas –prestadas o alquiladas– y las clases, que tenían lugar principalmente de noche, algunas veces por semana, estaban destinadas a arquitectos ya graduados o estudiantes avanzados. |
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